特别适合以下学生：1、成绩中等的中考生，担心职业高中学习环境和教育质量；2、成绩优秀的中考生，担心普通高中无法支持自己的个性化发展；3、对未来的人生感到迷茫焦虑的青少年，发现自己的好奇心、创造力和探索精神正在题目里逐渐迷失，担心自己虚度光阴，浪费青春；4、希望更有性价比地接受国际化教育，寻求出国留学路径；5、期望激发自己独一无二的潜能、识别天赋，终身学习，乐于探索多元学习出路，探索新模式。报名流程：1、添加好奇小助手咨询，请备注：第三条路-孩子姓名2、扫码填写申请表单，分为学生表单、家长表单（家长与学生均需填写，一方未提交则报名不通过）（家长申请表）（学生申请表）3、在线面试4、面试通过后完成缴费5、正式加入好奇学习社区如有其他需要可联系邮箱kiidschool@126.com全额奖学金申请通道为了不错过适合好奇学习社区的优秀学生，为了不让经济条件成为决策的阻碍，我们决定设立3个全额奖学金的公益名额，免去三位学生的教育服务费用。如果你对自己充满自信，欢迎点击此处：直达全额奖学金申请通道。2024年秋冬季活动预告*以上内容为拟制定计划，会根据每季度实际情况作灵活调整，最终解释权归好奇学习社区所有。我们是谁好奇教育旗下有钥匙玩校夏令营和好奇学习社区两大项目。成立于2016年9月，我们以灵活广泛的通识教育，真实多元的行动项目。创造别致稀有的学习体验。读好书、见高手、见世面，在做中学，帮助学生探索人生方向，重建学习动力。以真爱人，成为有爱有追求的终身学习者。图

大家上午好！欢迎大家来参加好奇学习社区一年一度的毕业礼。今天我要说，一个故事，一句话和一首诗。2019年，好奇学习社区的川越计划正准备开始，我们就迎来了一位不速之客，她就是佘祖悦同学。那时候的她，喜欢剪视频，有着独特的幽默感和审美风格，令人印象深刻。第一次打飞盘就在场上刮起了一阵小旋风。那时候，我们好奇的slogan是培养有追求的人。祖悦同学在戏剧方面慢慢找到了自己的追求，也经过不懈的努力，在好奇期间参与了超过10个戏剧项目，给我们留下了《汉密尔顿》的美好回忆。最终也进入了纽约百老汇旁边仅两公里的The

我们为什么要学习？该怎么学？学习可以好玩吗？假期要怎样才能既玩好又学好？回应这些问题，是钥匙玩校创立的初衷。如何更有学习动力？如何满足自己的学习需求？如何创造性的解决真实问题？这些问题，钥匙玩校的营员们每年都在行动中给出更深入的答复。在孩子独立参营的同时，家长可以自由安排旅行。让孩子的暑假，也成为家长的暑假。钥匙玩校夏令营，是好品味爸妈给孩子的最佳暑假礼物。自2015年创办起，钥匙玩校研发了多种高性价比的玩伴式营地教育，在玩中学的学习方式受到了很多青少年的喜欢。我们的营员已经遍布全球各地的知名学府，很多孩子在这里发现了自己的隐藏技能，很多孩子在这里告别了厌学。很多孩子在青少年时期就在钥匙玩校成为了彼此的至交。钥匙玩校是一个超酷的夏令营，我只参加了两次，要不是年龄超标了就还会继续参加下去。推荐给12-16岁的小伙伴们！每个中学生都值得拥有一次钥匙玩校夏令营。——钥匙玩校营员李璐多现就读于纽约大学钥匙玩校为什么这么特别？我参加过不少中外夏令营，也学到了很多东西。但这所“正经”的钥匙玩校呢，让我体验到了从未体验过的事物，让我学会做出一些本来不敢想象的决定。它是一把钥匙，打开了认识自己的窗，打开了渴望未知的门。它是一所玩校，在学习中玩耍，在玩耍中学习，它带来了欢笑，留住了回忆，拥抱了感动。——钥匙玩校营员刘之问现就读于美国西北大学钥匙玩校完全可以激发大家的积极性，全身心投入活动。因为有团体项目需要配合，各个年龄阶段的孩子，都会有不一样的体会和成长。学到学校里学不到的有意思的东西：团队合作、竞技精神等等。钥匙玩校很擅长用孩子们感兴趣的游戏和活动教他们一些在日常生活中也能运用到的技能。真的是很酷的事情！——钥匙玩校营员唐蕴文现就读于韩国延世大学2019年，钥匙玩校创始人池晓在TED演讲，分享了设计夏令营、将游戏与学习结合的经验。钥匙玩校一直以原创能力著称，坚持小规模的高质量教育。一直被模仿，从未被超越。2024年暑假，钥匙玩校夏令营如约而至。十余种不同主题的营地活动，8-18岁孩子都有适合的项目。面向12-16岁青少年的学院制夏令营，10天时间，在国家AAA旅游景区四川国际标榜职业学院里，开展300+项活动，70+项趣味比赛，体验节日一般的沉浸式学习，和20多个省市的营员成为挚友。面向14-18岁青少年的职业探索学院制夏令营，致敬经典学习模式，七大学习模块贯穿活动，在职业“大航海”中发现自己的天赋和志向：钥匙玩校职业探索营七大学习模块：

编者按：好奇学习社区不定期邀请不同领域的“高手”来到社区，分享各自独特的经历和成长故事，为好奇学习社区的青少年们提供更多元看待世界的视角。截止2024年4月，好奇学习社区已邀请超过100位项目导师及客座嘉宾，这些人包括作家、学者、科研人员、画家、摇滚音乐人、Hip-hop音乐人、媒体人、脱口秀艺人、演员、艺术家、美食家、翻译家、餐厅老板、经纪人、摄影师、电影导演、美术馆馆长、室内设计师、程序员、书店主理人、播客主理人、游戏设计师、地质学家、律师、皮匠、木匠、电竞选手、历史学家、运动员、理发师、唐卡画家、农民、作曲家、社会学家、旅行家、时评家、诗人、人类学家、服装设计师、创业者、建筑设计师、思想家、编辑、出版人、记者、警察、企业家、公司高管、公益人、大学教授、独立教师、股票操盘手、自由职业者、数字游牧者、高中辍学生、高考状元、北大博士、剑桥博士、斯坦福博士、哈佛毕业生、牛津毕业生、茱莉亚音乐学院学生、伯克利音乐学院学生……本次我们非常荣幸地邀请到刘梦霏老师来到好奇学习社区与同学们交流分享，以下是刘老师当天的分享内容，与大家分享。刘梦霏游戏研究学者、游戏化设计师，主要以历史的视角研究游戏的本质与社会影响。现就职于北京师范大学，硕士生导师，此外兼任游戏的人档案馆（Homo

编者按：这是2023年好奇学习社区成人礼主角之一Bright的父母写给女儿的信，她希望能在女儿十八岁生日这天与大家分享。今天是Bright的生日，祝她生日快乐！也特别感谢她们一家对好奇学习社区长此以往的信任。远亮：欢迎加入我们的成人世界！虽然从你出生起，爸爸妈妈一直在为你成人做准备，但是，当这一天真正来临时，还是不免感叹时间过得太快了。这几天，我一直在想，在这个重要的仪式上，我应该对你说些什么。龙应台在《目送》一书中说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”父母与孩子，注定是要渐行渐远。感觉得到，你已经越来越频繁地发出了“不必追”的提示，我们不追，就借此机会聊一些心得吧。走到十字路口，是人生的常态。从幼儿园，到小学、初中，我们陪着你，一直在众人设定的常规道路上顺畅地行驶着。原本我很肯定地认为，你会沿着这条路一直走下去，却不料，在高中时，你踩了个急刹车。休整过后，转了个方向，你来到了这里。我相信，这一定是你遵循了自己内心的指引而做出的选择。因为你之前在这里的体验、感受，让你知道这是适合你的。走到十字路口，然后遵从内心，选择适合自己的方向，人生之路其实就是这样一段一段走过来的。每个人的人生路上，注定会遇到很多的十字路口。面临不同的方向，该如何选择，取决于你要到达的目的地。这就如同开车行驶，当你知道你要去哪里，即使你因为开小差，错过了某个路口，或者转错了方向，在导航的指引下，总会有办法抵达终点。而往往在偏离正轨的路上，你会发现别样的风景。正如一年多前，你离开体制内学校，之后体验到的不同人生。我们不能决定人生起伏，却能决定自己的选择。既能笑纳生活的美好，也能承受生命的打击，无论好坏，都是生命中的风景。找到人生的引导之星如同开车不迷路需要借助导航，我们每到一个人生十字路口，要做出正确的选择，需要人生的导航。尼采说：“知道为什么而活的人，便能生存。”因此，“为什么而活”这个问题的答案就能成为人生的指引。《活出生命的意义》一书的作者弗兰克尔，是奥斯维辛纳粹集中营的幸存者，他之所以能活下来，是由于他找到了自己活着的意义：一个是与爱妻团聚，另一个，是战后到各地举办关于集中营的专题心理讲座。弗兰克尔认为，人实际需要的不是没有紧张的状态，而是为追求某个自由选择的、有价值的目标而付出的努力和奋斗。对于这句话，我相信你是深有体会的。在好奇学习社区，你很忙，自主选择课程、项目，自主安排时间学习、完成任务，就像上学期末，闪电演讲，出书，游学策划，戏剧表演等等项目让人眼花缭乱，你忙得让我们都不忍心过多地打扰你。我感觉得到，虽然忙，但你乐在其中。对现在的你而言，生命的意义是不断变化的。趁着年轻，多去体验，多去探索，倾听你内心的声音，相信你一定能找到自己人生的引导之星。好好爱自己尼采说过：你要搞清楚自己人生的剧本，你不是父母的诗集，不是子女的前传，更不是朋友的外篇。对待生命你不妨大胆冒险一点，因为最终你要失去它。生命中最难的阶段不是没人懂你，而是你不懂你自己。远亮，你有你的独特性，不要试图成为别人希望你成为的样子；你的价值不由别人来定义，而是由你自己决定。你无须向任何人证明，你只需要做好自己。摩西奶奶说：“真正的爱自己，不是牺牲掉所有的时间和精力，去打拼什么辉煌的未来。而是在当下，努力去做自己喜欢做的和有趣的事情，让自己的内心充盈着喜悦，让现在的每一天，都以自己喜爱的方式度过。”愿你能尽快寻找到生命的挚爱，以自己喜爱的方式过好每一天。学会寻找情感支持系统人生之路，风风雨雨，内心的能量难免会消耗。消耗没有关系，及时补充上就好。父母的理解，同伴的共鸣，老师的指点，书中获取的力量，创作中的宣泄，大自然的美，这些都可以成为你内心能量的滋养源。要相信，你绝不是孤独一人在前行。曾看到这样一句话：孩子比父母更接近未来。如今的你也许比我们懂得更多的道理。这几天看到你们谈论的话题：你认为女性主义是什么？如何保持纯粹的底色在这个社会生存？如何看待“放下助人情结，尊重他人命运”？如何看待意识形态战争？过度提倡“活在当下”会不会走向虚无？我认为，没有一定的知识积累和思想沉淀，提不出这样的问题。不得不承认，你们思考的深度和广度，已经超越了很多的成年人。我相信，带着这份好奇心和探索欲，你会找到很多方法，去解决你的困惑，过好你的人生。远亮，愿你成为一个内心丰盈，眼里有光的人，内心洋溢着幸福、满足、喜悦，做着自己喜欢的事，使命感十足。“内心丰盈者，独行也如众。”内心充盈的人，有足够的韧性应对挫折，有足够的能量助人利他。图

编者按：此文为好奇学习社区成员Bright在2023夏季项目成果展上的演讲，原文标题为《Blossom》。时隔大半年，Bright有非常多的成长，她在文末敲下如今想说的：“我从去年那个自闭的、无助的小孩，变成现在这个有在好好活着，而且还想帮助他人好好活着的小孩”。Bright在不同阶段的表达，让我们看到一个学员在好奇学习社区最真实的成长故事。我演讲的题目是Blossom

编者按：函玲是好奇学习社区间隔年项目成员，于2023年9月加入好奇学习社区，她完成了长穿毕的露营周挑战，爱上极限飞盘运动项目，和同伴们一起完成了关注青少年心理健康的公益项目“心灵捕手”——quest!on情绪树洞和《抑郁自救指南》，在21天家长写作营坚持写作，并自发发起好奇学习社区内部的21天写作计划，创办自己的公众号（HL的无机盐），开始更新自己的诗歌，在TEDx成都做志愿者服务，第一次参演戏剧并担任副导演一职……在四个月的时间里阅读了72本书，函玲成为好奇学习社区第12届阅读联赛实至名归的冠军选手。她在给钱志龙博士的公众号的供稿里分享自己在好奇学习社区的学习和生活，她说：“16岁的我，版本更新了”，来到这里之后，我感觉我更“自在”了。以下是她在冬季项目成果展上基于阅读板块的分享。图

2024年间隔年项目四季预告*以上内容为拟制定计划，会根据每一季度实际情况作灵活调整，最终解释权归好奇学习社区所有。我们是谁好奇教育旗下有钥匙玩校夏令营和好奇学习社区两大项目。好奇学习社区成立于2016年9月，我们以多种活动形式开展青少年个性化成长项目。我们期望解决学生学习需求得不到满足的问题，提供能让孩子健康成长的个性化学习活动。好奇的主要教育形态：无论时代如何变化，人工智能如何发展，我们都需要这七种基本生存技能。——Tony

好奇学习社区「间隔年成长计划」正在招募中（点击上方图片了解详情）。为了不错过适合好奇学习社区的优秀学生，为了不让经济条件成为决策的阻碍，我们决定设立3个全额奖学金的公益名额，免去该生在好奇学习社区的教育服务费用。摄影师苏里拍摄的好奇学习社区学生为了决定这3个名额的归属，我们决定举办全球MCP(most

编者按：浚哲，好奇学习社区间隔年项目成员，曾参加过3期钥匙玩校（好奇教育的旗下的营地教育品牌）的冬夏令营，分别是2020年夏万物复苏，2021年1月心灵奇旅及2022年学院制夏令营2.0。目前就读于深圳国际交流书院（简称深国交）。在来好奇之前经历的思想斗争来到好奇学习社区之前，我经历了很多变化和不确定——膝盖手术将近一个月没回学校，落下了不少课程，包括难度骤增的高中数学；坐着轮椅去深圳参加国际学校考试，结果考上了并且决定去就读，这也意味着离开我学习了将近13年的传统公立学校体系。在这个过程中，我经历了复杂的思想斗争。尽管只是一个小手术，躺在手术台上昏迷，醒来后钻入骨头的疼痛和生活无法自理的无力感在这几个月内重创了我的精神和肉体。我感到自己不过是一息蜉蝣之于天地，渺沧海之一粟，而我的确也是。无意义感席卷在脑海中对应试教育体制地不断质问下发酵，我不想上学，不想考试，不想按部就班地奔赴所谓的前程，看得见的枷锁和牢笼。或许是为了自我欺骗，我告诉自己换个环境会好的，离开这里就会好的，离开重复和压抑，离开机械和形式。事实是，没有什么地方是完美的，自身的目标和信仰缺失所导致的动力不足，是无法简单地通过换个环境解决的。我不停地告诉自己，接下来我只要做一件事，那就是学习，不断地学习，进入更高的学府，不问原因不问回报地学习，因为原因就是学习本身，新知本身。图/浚哲拍摄的社区一角现在回看，当时的情绪崩溃不乏有校内学习掉队的因素。我的自尊心不接受的不仅是成绩、排名的一落千丈，更是一种无知的状态——面对题目的大脑空白，一无所知。以前考前不复习是因为，知识都在那里没有什么好复习的；现在的不复习，是因为复习了也一点用处都没有，脑海中甚至没有一个大纲来组织我的思绪，我对知识的理解。这种超出控制范围之外的无力感，想要补救却不知从哪开始的不知所措，成为了压倒骆驼的最后一根稻草——我放弃了我自己，我放弃了公立教育于我的可能性。考上深国交之后的那个月是我关于高中，公立高中最美好的回忆，尽管只是压线考上，但与我考前浑浑噩噩、战略性放弃的态度做对比，早已是喜出望外。4月，整个四月，我读了11本书，不停地摘抄，写随笔；开始写自己的小说，分享给朋友们阅读；准备两场辩论，享受备赛的过程，和辩友们如知己一般长谈；没事就在陶艺教室里泡着做雕塑；向喜欢的人表白，最后亲手结束这场多年的单恋；晚自习时偷偷溜出来，和办公室里的语文、历史老师们唠嗑......我肆无忌惮地上课开小差，不交作业不做作业，坐着轮椅在校园里飙乱逛，这是要转学的人最后的倔强。临走之际，我也对校园里的一草一木产生了更多复杂的感情，对于分别，我总是不舍的，悲伤的。可人都要向前看，没有什么是可以永存的。这是再简单不过的道理了。老师们也没有对我多加限制。说实话，我内心的愧疚也不少，我的科任老师们都曾对我倾注了不少的期望，我的确辜负了这份期望。我有时会猜测在他们眼中，我辜负的，更多的是自己曾可能达到的高度。可那高度，那评判标准对我来说意味着什么，我还不太明晰。或许是多年来养成的习惯，我早已被这样的结果论的功利主义浸润至深，被驯化为规则下的棋子；又或许是反叛的因子在叫喊，我就是要过不一样的人生，我不要变成他们预期中的那个样子。可他们是谁呢？他们的意见又有多重要呢？我是不是应该先找到自己。我与钥匙玩校的结缘好奇学习社区，钥匙玩校，对我而言一直是像个乌托邦一般的存在。小学三四年级时，在妈妈的引荐下接触了埃尔特的创意写作课程——印象深刻的是对卡夫卡《变形记》的仿写训练，其他细节因为“年代久远”，已经不太记得清了。总而言之，妈妈通过公众号了解到了好奇学习社区以及钥匙玩校的夏令营，并向我强烈推荐。每年寒暑假之前，妈妈都在极力推荐今年的活动大纲有多么吸引人。她甚至在我小升初时提出了把我送到好奇读书的想法，这对我来说是太过陌生的，太过出格的——当时的我虽然偏好创新式的教育带来的可能性，却割舍不下传统的、符合所有人期望的循规蹈矩之路——主流认可的保障、可预知的未来、从众的安全感。但我也的确对夏令营很感兴趣，可惜因为其他的旅游安排掺杂着友谊的强烈吸引力——当时的我也更愿意选择稳妥的出游而不是全新的、陌生的新环境——我直到疫情后的暑假才第一次参加了钥匙玩校的夏令营，也就是2020年夏天。那一年我14岁。写到这里我突然预感到这篇文章会很长很长。可能零零碎碎的想法从来没被组织在一起过，阀门拉开就控制不住了。我不确定这是否适合发表，但我确定这会对我意义深重。好了，不废话了，我们继续说。在鸡冠山上的9天对我来说是无比放松的。我获得了前所未有的信任和自由，让我自己满意的是我没有辜负它——不对手机进行监管，不考勤上课，不强制要求参加的清晨读诗会，不强制关灯睡觉。这份信任对我来说是新鲜的，作为学生，或者说在这里叫做玩伴，我们应当回以尊重，对活动的尊重，对活动组织者的尊重。我喜欢山上的环境——清澈的溪水和聒噪的蝉鸣，早起乳白色的雾和叶尖的露；我喜欢简陋但设备齐全的k歌房，朋友们东拼西凑的鬼屋，桥和木屋的遗址，田野和房屋后方开阔的草地；我喜欢桌游，喜欢动手做投石器、口罩和香皂，喜欢许多没听过名字的运动，喜欢和朋友熬夜看鬼片，喜欢在山上投石子，喜欢念诗。这些杂乱无章的细节在三年后的今天依然让我怀念。这几天中自然也有不愉快的插曲。摆烂式的社交态度和我一向尖锐的发言习惯，让我和一位营员结下了梁子。记忆里很高很壮，总是笑笑的男生竟然被我一句挖苦给说哭了，我感到无措和愧疚。他调整好情绪后开始了对我的反击和针对，我只能一笑而过，深感挫败——我的表现实在是糟透了。令我重拾信心的，是班布老师的一条信息，我自觉在夏令营过程中和他攀谈不多，他却在消息中流露了对我格外的赞赏和认可。我意外之余又感到受之有愧，可这几年来仍对份认可难以忘怀，感动。的确，我更有好感的是鸡冠山上的这群老师，又或者叫玩伴。和他们的交谈让我认识到了自己的浅薄，我应该多读书。图/心灵奇旅冬令营在读本屋接下来的两次体验我便不再赘述，也是值得细细回味的独家记忆。2021年冬天我最大的收获是读本屋，还有池晓的一统指点——“这整个书架的书都要看”“这个书架的就更不用说了”——大概是这样。扪心自问我没怎么看，十分之一可能都不到，在此深表惭愧。要找借口的话我可以说“没时间”“学业紧”。但现在回想起来，可能恰恰是觉得时间还很多，很多书可以慢慢看吧。大概也的确是这样的。2022年夏天，去年暑假的学院制则是纯粹的开拓见闻、感受快乐。我遇到了天南海北的朋友，交浅言深，我们坐在一起分享一段有限的时间，无比真诚地交换内心的想法。钥匙玩校对我来说，像是对现实生活的逃离，是一个安静又热闹的庇护所——提供安静的思考空间，又有家一般的温暖和热闹。于是乎，在我得知我考上深国交之后，8月开学前的4个月如何安排成了最大的问题。我一直想去好奇，去读书，去看电影，去找人聊天，去获得支持——做自己想做的事，去接触新的东西，去真切地体验那些精彩的安排——生死学、戏剧、做事项目……我几乎没有犹豫，答案也是肯定的——我当然要去！事实上，在我和妈妈原来的计划里，又或许是她给我画的饼里，没考上国际学校的话我也会去好奇，只是或许不是短期的停留，又或许是，一切都是无法假设回溯的。中间遇到的阻力来自我的腿，刚丢掉拐杖一周就离家千里（一千四百多公里），我妈很明显不放心。后来在我的说服，和好心的医生的配合之下，她妥协了！我答应她不参与任何体育运动，不参与需要长距离走路的项目。至于我有没有守约……且当有吧。来好奇学习社区间隔的两个多月五一假期结束的那一天，5月3号，我来到了好奇。现在想来已经像是垂垂老人在回首往昔，可这只是半年前而已。初到好奇，我脑海中只有两个字——真诚。这里的学生都无与伦比的真诚，纯粹，大部分也无与伦比的善良。这两个月以来我做的最多的事情就是聊天，随意的、严肃的、声泪俱下的、具有启发意义的。我惊讶于，大家是多么乐意对新同学敞开心扉，第一次聊天就做到了推心置腹，分享烦恼的琐事和个人的经历。我们一起弹琴唱歌，一起在三圣乡漫步聊天，相约滨寿司胡吃海塞，一起点奶茶点外卖，一起学跳舞土嗨……我收获了独一份的友情，每个人之间的链接都是独一无二的，这是真正像家一样的地方，松弛、舒适。每一位同学老师，还有尹姐和八斤，我们都像家人一样。好奇的内容具有很强的通识性质，但意外地注重对于英语能力的培养。先谈通识，学习计划表的丰富程度是外人看到绝对会惊叹一句的。批判性思维，非暴力沟通，恋爱心理学和冲突食堂，以及我选修的we

编者按：自2018年起，每年的11.11是好奇学习社区的独立日，我们会为年满17岁的成员举办严肃的成人礼仪式。好奇学习社区间隔年项目启动后，有部分成员是在17岁之后才选择加入好奇学习社区，今年我们为他们举办了成人礼仪式的番外篇。以下是伍玥的分享：大家好，我是伍玥，今年19岁了，距国家法定成年年龄已经过去了一年，距好奇法定成年年龄过去了两年。但其实我没有过任何成人礼的经历，有所关联的可能是我的18岁生日和高中的毕业典礼。在18岁的生日上我决定做点成年人的事情，于是在ktv喝了两瓶燕京啤酒，两眼一摸黑被朋友搀着才能过马路，在外面兜风兜到酒味都散了才敢回家，想起了那句歌词“听妈妈的话”。而高中的毕业典礼我因为和同学闹掰了压根没去参加，留下一张毕业照就草草诀别了这个我自十三岁起庸庸碌碌五年的地方。图/参加2018年好奇学习社区工程周昨天在写发言稿的时候我在微信查找关键词长大，发现仅有两次，一次是去年我在朋友圈刷到我爸写的讣告而距离里面说的我奶奶去世的日期已经过去了两天，我问他为什么没有告诉我，他解释了许多，最后说“你已经长大了，希望你能理解爸爸”。第二次是不久前露营周的时候，第一天晚上我打电话报平安，他开玩笑地和我说，这次你不会再打电话让爸爸妈妈来接你了吧，我说应该不会吧，他说“肯定不会，你已经长大了”。图/露营周@长穿毕好像是有什么东西不一样了。但桃子让我在成人礼上讲两句的时候我还是很意外，因为在我心中我从没真正的长大。我还是会有不那么成熟的想法，还是时常陷入过去那些过不去的事情，只是时间把我带到了这个地方。而池晓说有些事如果真的过不去的话，就写下来、说出来，直到它过去为止，我想这是一个机会。图/选修项目：我去我常和别人说到一个故事，在十一年级的某一天，学校无法再忽视我惨烈的gpa和学习情况，请了我的家长来开会。一张长桌，我和我妈挨坐在一起，学校的校长、班主任、行政办公室主任、留学顾问、协调员坐在周围，我所有在学校的表现成为了一组组数据，白纸黑字，一张张摆在桌子上。说实话我发挥得很好，态度诚恳谈吐怯懦，但在校长最后突然问到：“我觉得你很聪明，可你为什么学习缺乏动力”的时候我的面具却毫无征兆地土崩瓦解，我喉咙发紧，只挤出几个断断续续的音节就开始不受控制地流泪“因为我都不知道为什么要生活下去了”。那时我身处于糟糕的同伴关系，无法应对的学业和与父母交流的缺失，过着一种孤立无援的生活。而最坏的是，我甚至不知道我在为什么而承受着这些。现如今我的记性变得很差，这件事却让我印象深刻，它像是过去几年生活的化身，是我无法伪装的哀鸣。在长穿毕徒步的路上池晓问我的目标，我提到了“停下来”，并用最简洁的话描述了这种感受：人们常说青少年迷茫是很正常的，不知道自己想要什么也没有关系，继续走下去就好（需要注意的是，说这些话的人手握着我的成绩单，而且对我将要走什么样的路已经有所期望），可万一过了十年、二十年，我四十岁、五十岁了，一切还是这样呢？没人能承担这种风险，至少我不能。每一个瞬间都只过那一次，而未经思考的生活已经是沉没成本。图/参加钥匙玩校冬令营《达芬奇的眼睛：用好奇心洞悉万物之趣》我决定停下来好好想想接下来要往哪走。（于是此时此刻我站在这里。）而停下来不是停滞，那些在我闭着眼埋着头走下去的时间里时常感觉到的东西才是。最后，我们都知道成人不是在哪一天即时发生的，就像植物不是在丰收节那一天瞬间成熟，但如果一定要给今天赋予什么特殊的东西，我有一个纯粹的希望：希望我们都能有停下来的勇气，都能有找到内心的渴望、决定自己时间的去向的权利和运气，快乐地长大。-

以防各位不知道我待会在说什么，这里先做个补充说明：因为这篇稿子太难写了，这个话题太大了，所以我就把成人礼拆成“成”和“人”两部分，对它们进行分析并写出了一篇类似论文的东西，那么接下来是我的论文答辩环节。各位老师同学们好，我是Bright，来自好奇学习社区，我的论文题目是《internity——永恒有趣》。这篇论文主要以我，一个17岁零六个月的人类个体作为研究对象，深入研究了“成人”这一课题。首先解释一下题目，internity这个词由eternity（永恒）和interesting（有趣）这两个词组合而来，分别对应了论文中两个大的板块：成为什么样的人、我如何成为这样的人。在论文的准备和写作过程中本人翻阅了大量备忘录里的随笔以及近几年的微信朋友圈与qq空间，在我自己的指导和帮助下，经过阅读参考资料，拟定提纲，写初稿，删改等一系列程序，在2023年11月11日早上9点36分正式定稿。具体来说，我的论文分为以下三个部分：第一部分：主要内容是我从自己的经历出发，阐述我对“成为什么样的人”这一问题的看法。我记得新生在加入好奇学习社区之前要填一个问卷，里面有个问题是：你最骄傲的事情是什么，当时我写的是找到了存在的意义，真来了好奇之后，我想把这个答案改成：我现在还存在着。给事情找到意义其实不难，但是我往往习惯于让意义比行动先走一步，先权衡清楚这个“意义”对我的价值，即使很多时候它们是我自己赋予的。有时某件事的意义太重了，在开始前我会极度恐惧失败，在完成后我又会非常纠结，不断反思自己哪里没做好；某件事的意义太轻了，我会在完成后直接把它忘掉了，又或者一开始就舍弃掉，然后去做另一件我认为有更大意义的事。我一直在权衡，永远在害怕，我躲在自己的大脑里，握着一个孤零零的方向盘。自认为弄清楚了“存在的意义”，以为弄清楚了自己到底想去哪，想要什么。但是好奇的环境实在太不一样了，我曾经引以为傲的意义理论也慢慢分崩离析。确实，来到这里之后我眼前出现“意义”这个东西的频率是越来越少了，取而代之的是这本书好难读啊，今天的电影好抽象啊，读书会发言到底要怎么说，那个项目的作业我还没完成，刚刚那个飞盘我差点就接住了。当你的生活被过去、现在、未来同时填满，当你迷失在好与更好的迷宫里，当你在人生的路上用进步和退步两种舞步开始起舞，当你意识到变化、失败、不完美本身就是一种永恒，一种eterniy（永恒），你就真的懒得再去比较那些抽象的意义了，这样的心态算是我的生活步入正轨的一个重要前提。第二部分：主要内容是我如何成为了上述的人。好奇学习社区的创始人池晓曾经说过：遇到困难要用有创造性的方法去解决。我觉得这句话简直就是我做事态度的写照，毕竟从小就因为使用画火柴人漫画的形式记课堂笔记博得了老师同学们的一致嘲笑，现在又像在进行答辩一样写这个稿子，主打一个玩的开心。正因为这种爱玩的天性跟我与生俱来，让我一直认为有趣是一种生活态度。在来到好奇之后我渐渐发现，有趣不仅仅是指“好玩”，更蕴含着一种不拘泥于常规的创造力，以及世界以痛吻我，我化身Rap

大家好，我是祖悦。我很开心，因为我的成人礼终于到了！之前我的朋友们过成人礼的时候，似乎都很焦虑，总是失眠。然而我只有昨天晚上因为兴奋失眠了。我很早很早之前就在期待成人礼，一方面是，成年对我来说意味着更多自由：可以一个人住，可以进酒吧，可以自己旅行，这些听上去都特别棒，可是我已经全做过一遍了。图

编者按：此文为2023年11月11日史雷老师在好奇学习社区第六届成人礼上的致辞。史雷，中国摇滚圣地、成都音乐地标“小酒馆”主理人，院子文化创意园创始人，见证了中国流行音乐发展的30年。这是一个分享是我们在一起一个共同成长的瞬间保持勇气唤起热妄经历、经历、经历一切都是经历坚持、必须不畏惧坚持这一切都是在建立你的“中心"!那你的“中心”是什么?

编者按：此文为2023年11月11日好奇学习社区创始人池晓老师在好奇学习社区第六届成人礼上的致辞。大家上午好！欢迎大家来到好奇学习社区的第六届成人礼。这一次成人礼，我们特别荣幸的来到了成都的地标，小酒馆。我这会其实也有点恍惚，终于体会到了很多音乐人第一次站上了小酒馆舞台时的激动。一个地方能够成为地标，首先是因为空间坐标，因为这里的地名。不过，前几天雷哥来好奇和大家聊天，很多同学才知道，原来小酒馆并不是一直就在某个地方，其实也换过很多地方。时间久了，大家的回忆并不是凝聚在某个地名上，而是在小酒馆三个字里。图

好奇学习社区学生出路好奇学习社区的同学们的出路在哪里？他们都去向了何方？他们又如何评价自己在这里的学习和生活？我们邀请一些学员回顾他们在好奇学习社区的学习经历。他们用实际行动回应了成长的模样本应是参差多态的，自由生长的。2023年间隔年项目冬季预告“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会与日俱增，这就是我头顶上的星空和心中的道德律。”——康德好奇学习社区2023间隔年项目冬季主题是“我与宇宙”。人是关系的总和，在前三季探索了我与自己、我与他人、我与社会的关系之后，我们将探索的范围进一步扩大。进入宇宙中，和星空、物质和大自然共舞，也试图一窥其中的奥秘。这一季，我们将要回应的大问题是“上帝掷骰子吗？”，这个问题曾让爱因斯坦苦恼，量子力学的出现至今仍让整个科学界困惑。同学们将在学习的过程中，重启好奇心，一路享受发现的乐趣，对科学前沿的难题建立更确切的感知。更重要的是，同学们将探索最适合自己的学习方法，学会学习（learning

“100%进top50名校”，“提供专业背景提升”，“轻松拿到大佬推荐信”。这些看似吸引人的承诺，只是浮华的幻影。2022年，美国加州中部地方法院的一起中国留学生成绩造假案，警示了我们，欺诈的代价是惨痛的。40多位就读于美国名校的中国留学生因学术造假，被取消就读资格遣返回国。近年来，留学申请一直被诟病“水深，坑多“，在剧烈的竞争中，一些学生、家长和中介为了提高被录取的机会，选择采用伪造成绩单、造假作品集以及”买“推荐信等手段。然而，各个高校已经加强了对申请材料的审核，越来越多的学校更加注重学生实际做了的项目和作品，而非漂亮、无漏洞的成绩单和个人经历。感谢李千蔚同学的努力，让好奇学习社区野生申请的路走出了第一步。她是好奇学习社区第二届毕业生，现就读于美国里德学院（全美学术声誉最高的私立学校之一，也是乔布斯的母校。培养出过32位罗德学者、50多位福布莱特学者及两位麦克阿瑟奖得主）。她的整个申请过程异常“干净”，没有改成绩、没有假学历、没有代写文书、没有伪造活动，也因为这一份“干净”让我们看到了“真实”的力量。我们决定启动好奇教育留学咨询的项目，希望向糟糕透顶的行业惯例说不，我们致力于为想要干净、诚实留学的家庭提供支持。我们知道，这个项目的市场可能不会大，因为许多家长寻求中介是希望留学申请的一切都能被包办，并愿意为此付出高额的价格。道德是和魔鬼做交易的筹码。然而，孩子也会因此错过了一个至关重要的成长机会。我们的项目需要学生自己投入大量时间，靠自己的真才实学申请。我们的申请原则是“不作恶”，保证申请过程彻彻底底的“干净”。何为“干净”？1、成绩单不作假2、文书不代写3、做实实在在的作品集4、做真实的实践项目我们相信，真实地历练的价值远远大过一手包办的保姆式留学服务，我们期待孩子在申请留学的过程中能进一步发现和探索自我。如果您也抱着同样的信念，那么，这个项目就是为您打造的。好奇留学，不止于留学。申请留学是好奇教育的重要分支。我们坚守“培养有爱有追求的人”的教育理念，不仅仅满足于帮助学生完成留学，更希望他们能在留学的过程中，不断发现自己的好奇心，培养勇气，并深入自我反思，真正找到属于自己的道路。我们欢迎你，一起走这条真实、干净的留学之路。那好奇留学项目有什么特色呢？-私人定制的个性化申请-基于真实实践项目的背景提升-强大的导师支持系统私人定制的个性化申请首先，我们秉持着每个孩子都是独一无二的，他们需要的不是一个标准化的申请模板，也不是仅基于成绩的择校。而是真正了解自己，从经历，爱好和兴趣出发。找到自己的热情和自驱力所在。而为了达到这一目标，一套有力的申请逻辑和明确节点的步骤化是不可或缺的。1、首先确定专业方向。热情是最大的天赋，学生在最有热情的领域才会有持续深入研究的动力，进而才能有能力应对学术挑战。我们拥有独特的动力中心系统，全程记录学生的成长曲线和行动方案。动力中心根据孩子的成长报告和发展区间，给出学生专业方向的建议，帮助学生梳理专业方向、明确申请目标。配合导师制，为每位学生提供量身定制的留学策略。2、敲定地区。吴英明老师曾说“城市是大学的校园，大学是城市的宇宙”。根据方向选定适合的城市或地区，把城市特色和校外资源也纳入考量。而不是一味追求名校。生活即教育，选择好的城市，选择更好的留学生活。3、梳理学校list。

编者按：10.8-10.11是好奇学习社区组织的第14次露营活动，我们一如既往地选择挑战高难度线路——长穿毕：从长坪沟穿越毕棚沟，此路线被称为中国最美的徒步穿越经典路线之一。在露营结束后举办露营分享会是我们的传统项目。在分享会上我们听到了不同版本的青春期成长故事，独特且珍贵：有人达成了目睹四姑娘山的夙愿，有人关注丰富的生态系统和生物多样性，有人一雪前耻证明自己，有人分享成长型思维，有人懂得了要把大目标拆成小目标。有人说：“我意识到以前不够尊重自己的生命，以后要对自己的生命负责。”有人说：“这次露营让自己对做事儿的决心有了更多信心，我觉得我想做什么事情就一定能够做到。”心和基金会的理事长伍松老师作为学生家长全程听完，即兴发言12分钟，他表示很感动，也很震撼，“很多我很晚才明白的道理，你们现在就知道了。”以下是14岁的郭庆同学的分享。咱们这次徒步的目的地是四姑娘山，我之前就一直特别想去这个地方，这个地方真的是太神奇了！每个季节又像油画，但同时又像中国古代山水画的感觉。

10.8-10.11是好奇学习社区组织的第14次露营活动，我们一如既往地选择挑战高难度线路——长穿毕：从长坪沟穿越毕棚沟。杨波老师在APP两步路上关于此次露营行程的记录📍1008

好奇学习社区的2022年是怎样的?我们能想到一些关键词：充满挑战、丰富多元、不确定性、成长、变化、很勇不怂......好奇学习全体成员共同度过了充满挑战与收获的时光，创造了许多难忘的瞬间。2023上半年，好奇学习社区的玩伴们经过激烈讨论，提名了诸多丰富多彩的活动，包括知识分享、技能提升、自我探索、主题活动、重要仪式等多个方面。经过激烈的投票，我们终于选出了最受欢迎的、最有意义的、最令人印象深刻的活动项目：2022年度好奇学习社区十大活动。让我们一同跟着这些“好奇时刻”，回顾2022。谁来上课如果在青少年时期，可以在每周都见到各行各业的顶尖高手，甚至可以与他们进行近两小时的深度交流，有机会提出你真正关心的各种问题，这多酷呀！为了满足成员们兴趣与发展结合的需要，提供更广阔的视野，“谁来上课”诞生了。截止2023年初，好奇学习社区已邀请超过100位项目导师及客座嘉宾，这些人包括作家、学者、科研人员、画家、摇滚音乐人、Hip-hop音乐人、媒体人、脱口秀艺人、演员、艺术家、美食家、翻译家、餐厅老板、经纪人、摄影师、电影导演、美术馆馆长、室内设计师、程序员、书店主理人、播客主理人、游戏设计师、地质学家、律师、皮匠、木匠、电竞选手、历史学家、运动员、理发师、唐卡画家、农民、作曲家、社会学家、旅行家、时评家、诗人、人类学家、服装设计师、创业者、建筑设计师、思想家、编辑、出版人、记者、警察、企业家、公司高管、公益人、大学教授、独立教师、股票操盘手、自由职业者、数字游牧者、高中辍学生、高考状元、北大博士、剑桥博士、斯坦福博士、哈佛毕业生、牛津毕业生、茱莉亚音乐学院学生、伯克利音乐学院学生……*三个项目并列第7怀胎十月“我们希望，你可以来到一个更好的世界。”这是项目组的两位成员，在22年底的秋冬季期末展演讲“一封给未出生孩子的脱口秀”中，对项目导师瓶子肚子里的孩子说的话。在这个时间不长的选修项目中，成员们提出自己想探索的生理、心理、社会等方面的问题，采访了社区中不同成员对这些大大小小的问题的看法，甚至进入妇幼医院实地观察生态、与其他孕妇交流。“在开始前，我没想到这个项目能因为我们变得这么有趣。”不止一位成员这样说道。活成都：“她们”女性可以怎样活？选修小组成员从这个问题出发，以整个成都为探索场域，在22年春夏季度的五个下午拜访了五位生活于此的女性，了解她们的工作，看见她们的生活。创业者、作家、编辑、主理人、律师……女性的人生可以充满可能，这样的可能性也在每位成员的心中生根发芽。图

好奇学习社区间隔年项目第三季正式启动，这一季的主题是“我与社会”。（好奇学习社区的2023年间隔年项目由四个季度组成，每个季度都有一个独特的主题，分别是：“我与自我”、“我与他人”、“我与社会”和“我与宇宙”。）在新的一季开始，有许多新伙伴的加入。刚来的时候他们担心自己“社恐”，无法融入社区的学习和生活，对新的环境有不少预想的担忧。在九天之后，有学员在朋友圈里表达：“这里和家有什么区别，根本不想离开这里了已经。”紧接着，几位学员在评论区留言“同感！”有不少关心好奇学习社区的朋友们发出好奇，是什么让这帮青少年有这样自发的感悟。接下来，我将通过对社区新成员的采访，带着大家了解学员们的好奇初体验。你印象深刻的片段有哪些？@小崔

//写作营亮点：1、帮助你拥有开始写的勇气和完成的毅力2、作家导师倾情分享教育智慧和写作经验3、教练从教育视角的专业支持，打开沟通的新思路4、个体围绕教育话题的书写，启发家长的自我觉察和自我看见5、在共同成长的温暖团体里，通过写作实现自我疗愈我们为什么要做写作营我们常常听到家长因为孩子不跟自己沟通而苦恼。尤其是面对青春期的孩子，亲子沟通常常失控。这些年我们常常给家长们各类关于沟通的建议，写作一开始只是其中一种方法。不过，我们越来越来多得收到写作所带来的反馈，令人出乎意料：有家长凭借写作解开多年心结，有家长真诚向孩子道歉，有家长通过讲述自己的故事和孩子更加亲近，甚至有家长通过写作改变人生轨迹，开启新篇章。为了让更多家长通过写作中的自我发现来改善亲子沟通，我们决定面向家长群体开设21天线上家长写作营。为什么是写作呢？写作是人类的力量之一。关于写作，作家史铁生说过：“写作与不写作的人，过的是不一样的人生。”我们可以通过写作看到和感受到比我们可知更多的事物。写作启示我们寻找答案，尝试去详细描述，使我们了解自己，并帮助我们成为我们认为自己应该成为的人。写作，发自肺腑的真诚，使我们实现茅盾先生所说的“探寻自我，追求真实”。从钥匙玩校2015年成立以来，在我们服务过的上千个家庭里，青少年能和父母有良好沟通关系的并不算多，父母愿意和孩子通过书信交流的更是少之甚少。在孩子进入青春期以后，我们认为亲子沟通“写”大多时候比“说”管用。喋喋不休地和孩子讲道理、提要求会让孩子反感情绪飙升，写更容易心平气和，因为写文字是经过深思熟虑的。吴军博士《态度》一书中提到：“孩子更容易接受我写的建议，而不是我说的建议。”在钥匙玩校的写作营里，我们邀请了四位经验丰富的作家导师夏昆、何雨珈、唐建光、宁不远。他们将分享他们的写作经验或亲子沟通经验，您将有机会和他们直接交流对话。钥匙玩校的两位资深导师和写作者将作为您的写作教练，全程陪伴您的21天写作历程。我们希望通过21天写作营，重塑家长的教育认知，架起和孩子良好沟通的桥梁，在书写的过程中去发现那些被忽视和遗忘的事物和美好的情感。来和我们一起成为文字的探险者，一起通过书写抵达孩子的内心深处。相信您与孩子会因写作而更加接近。活动安排时间：9.18-10.9形式：微信群+腾讯会议在沉浸式创造环境里，每周邀请一位作家朋友分享写作经验，热爱写作的教育工作者全程陪伴与指导。谁能参与有表达愿望的父母和孩子沟通不畅的父母渴望提升亲子关系的父母想要记录孩子成长的父母热爱写作的父母觉得自己满腹困惑手足无措的父母想要尝鲜的人你能在这个营里收获什么*学习如何用写作来表达您的想法和情感*通过练习写作来深入探讨亲子关系和教育理念*展示对话沟通技能，探索合适且有效的沟通模式*学习如何理解并适应青春期孩子的情感和行为变化*提升写作技巧和方法导师介绍

盛夏将至，我们迎来了这一半年的好奇市集。好奇市集是生活在好奇学习社区的学习者们对于自己生活的总结与表达，是他们对于自己这半年的努力成果的展示。在本次的好奇市集，我们将通过集市的形式，表达学习者们的奇思妙想。戏剧《钦差大臣》腐败现象在人类的历史上作为权力的衍生品，一直伴随着我们身边。阿克顿勋爵曾说过，“权力使人腐化，绝对的权力一定导致腐败。”在不受控权力的诱惑下，一个人为了巩固地位,以权谋私，能如何程度地扭曲人性？果戈理以尖锐的讽刺，给出了他的答案。本剧中，腐败的市府向一个假装钦差大臣的年轻人牺牲了一切。这部剧的剧本最早出版于1836年，一经出版就引起了反动媒体的强烈抗议，在沙皇尼古拉一世的保护下才得以顺利上演。时间过去了近两百年，剧里的角色就像生活在我们眼前一般。在国内外大环境日益严峻的境况下，我们更不能对这一切麻木、无知。让我们共同期待由同学们带来的戏剧《钦差大臣》。往期剧照从2017年至今，好奇学习社区已经成功出演过12部戏剧，包括5部经典莎剧《哈姆雷特》《尤里乌斯·凯撒》《麦克白》《奥赛罗》《仲夏夜之梦》，还有经典美国戏剧《我们的小镇》和充满温情的《圣诞颂歌》，探索人性深处黑暗面的《蝇王》以及大获成功还被邀请到化工厂连演三场的音乐剧《汉密尔顿》《四川好人》、两部单元剧《十日谈》和《缪斯》。闪电演讲2022年秋季闪电演讲我们会分享在2023春夏两季中的学习项目、活动、生活所带给我们的挑战、帮助、与一些改变。往期闪电演讲游海跃：我与摄影

编者按2023年4月好奇学习社区作为摊主之一参加了麓湖“花岛节”市集。在市集上，好奇成员欣然向来往观众展示了自己的间隔年项目春季季终作品《我的书》，并邀请观众参加她正在进行的游戏项目问卷调研。此文为《我的书》中欣然对自我的回顾。图：欣然《我的书》文/王欣然这是我2023年3月12日发给池晓的导师申请，在写它的时候，我意识到我从未完整的回顾和反思过我过去的人生，所以我就写了这篇回顾。在计划作为第一季的季终项目的时候，我又做了内容的补充和完善，感谢彩莹（好奇学习社区导师）给我的修改建议！对我来说，一直以来有一个东西对我很重要，那就是自由，我现在尚且不能清晰地分析出它和我的关系，下面是我根据大概的印象写出来的一些线索，我对过去的记忆并不是很清晰，所以有一些是我的推测。这里的自由，我只是把它当做一条线，串起我生命的点点滴滴，我也不会给自由下个具体的定义，或许你可以找找看，对我来说，什么是自由。一切的开始，问题的种子我从很小的时候就开始争取自由了，但很长很长一段时间，我采取的手段不是明确说出我的需求，而是消极抵抗。我从5岁开始学钢琴，我上的幼儿园就是钢琴幼儿园，据我妈所说，学了5年。我和我妈都清晰地记得我非常讨厌钢琴。随着我长大，我的反抗越来越激烈，终于有一天，老师也受不了了，提出让我歇歇再学，从那以后我再也没碰过钢琴。而我呢，直到现在也不识五线谱，而且因此对音乐埋下了一些恨意。我先澄清一下，我不是什么事都跟父母反着来，我只是讨厌别人逼我做我不想做的事，我愿意学的有两样，一是绘画（后来不喜欢了），二是羽毛球（因考试不去了）。武术和马术的故事也跟钢琴差不多。幸好，马术是最后一个他们逼我学的东西。如果只是因为外界不自由，那还好说。更致命的是，我的内在对我的压迫。“我花了那么多钱买的钢琴，又花那么多钱给你报的课，你怎么就不学了？”“我都是为了你好。”“你一件事都坚持不下来。”经过了父母、学校和社会的规训，慢慢地，我的内心出现了一个“警察”，它有一套“应该”和“必须”，当我的行为违反了它的要求，它就出来打压我；当和别人相处遇到了什么问题，它会搜查我的记忆，找出我的“罪行”，让我内疚。这个“警察”还有一部分，叫做权威。我现在还未完全摆脱它的阴影，我认为这是我很重要的一个病因。我的内心有两种力量拉扯，一种是那个“警察”，一种是我自己的意愿。不管听了哪一个，另一个都不会让我好过。这个问题在我很小就埋下了，但它一直隐藏着，等着爆发的一天。来好奇之前的上学经历在北京，我上的是一所私立的国际学校，小学和初中前两个学期都是在那里上的，或许因为在那里，高考不是唯一的出路，所以那是一个较为宽松的环境。我对它的印象，是我很爱那所学校，我的同学也是，我和我的同学在离开那里之后都表达了对它的想念。我搜集到一些记忆碎片，我推测可能是原因。碎片库

编者按：2023年春季的3月底，好奇学习社区开展了以“服装设计”为主题的创造周。好奇玩伴高山以教育者的观察视角，记录了这次目标导向的项目中，好奇成员参与前后的巨大变化。文/高山好奇学习社区一直主张“学在真实中”，为此专门开设“做事项目”“戏剧项目”，以及工程周、创造周，让成员用一整周的时间，亲自设计、创造一件“作品”，它可以是将废弃巴士改造为图书馆，也可以是为小朋友建设游乐设施……2023年间隔年项目春季的创造周，我们以“服装设计”为主线任务，从零开始，学习服装设计基本常识，亲自设计、裁剪、缝纫，创造独属于“我”的服装，回应“我与自我”这一大问题。（2023年间隔年项目分为春夏秋冬四个季度，每个季度为一个主题，分别回应一个大问题：“我与自我”“我与他人”“我与社会”“我与宇宙”）在这5天里，好奇学习社区的成员需要完成两件作品——以立裁的方式完成一件小组主题作品，以平面裁剪的方式完成个人作品，并在创造周的最后一个下午，举办一场“我”的时装秀。起初策划创造周内容时，我们很担心这是一项“不可能完成的任务”。毕竟时间太短，而且绝大多数人零基础，好奇的成员能否有足够的能力、耐心完成？最后，不论是这段过程中成员的表现，还是最后的时装秀，好奇学习社区的成员无疑创造了一次属于他们的“极有可能成功”，把不可能变为了可能。“我犹豫了许久，决定不参加”在创造周开始前的一个晚上，我收到一条请假创造周的消息，来自好奇成员欣然。她请假的原因有：1.不想做，对服装设计不感兴趣；2.这件事的优先级不高，想利用这一周的时间学习编程、看书和做其他更重要的事情；3.最近有时间焦虑，可能无法做所有事情。由于创造周的任务需要组队完成，为了不影响其他成员，欣然补充道：由于我决定得太晚了，对队友不太公平，所以我会帮助我的队友。这条有理有据、有情有义的请假申请，我很难不同意。可当我准备回复的时候，脑子里不断出现今年2月几位玩伴在鸡冠山上讨论创造周内容的画面。当时几位伙伴都提到创造周的实现难度，经过一番激烈讨论，最后我们一致认为——做，总比不做强。不试一试，又怎么知道不能行呢？再者，为了让成员们能更沉浸地体验服装设计，我们邀请了一位专业服装设计师晓晓全程带领，期间实地拜访拥有30万+用户的原创服装设计品牌「远家」工作室，同时邀请潮流艺术、音乐、经典男装等不同领域的嘉宾来分享，其中有：涂鸦艺术家、画师、手碟表演者、视觉艺术家、藏式潮牌设计师、曾以潮流设计师身份参加《潮玩人类在哪里》节目的图里亚；音乐人、Rapper、《废物故事》主角大海绵；就职于一间坚持经典审美的传统裁缝铺FABRIC

我们非常幸运，本次好奇学习社区春季成果展成功和寻麓书馆牵线搭桥，获得了一次在更加盛大场合的展示机会；我们将在4月22日出席“花岛节”届时将展示我们的成果。我们的成果展结合了节日设计这一项内容。节日设计好奇学习社区的一项传统，曾经的社员们为了弥补童年的缺憾设计了一系列的活动，比如节日设计之通宵节。我们曾在期末狂欢节上进行电竞比赛、“相亲”、看恐怖片……在巴士图书馆完工后，进行了第二次通宵节，一起观看了欧冠决赛……后来，我们又模仿日本的屋顶告白大会，举办了“屋顶告状大会”……为了纪念，举办了“好奇公祭日”……好奇公祭日带给我的感觉其实很好，我想是因为最后的聊天分享环节，大家都很投入、都在真诚地分享自己的经历和感受。在深色红的夏夜天空下，在静静的蟋蟀声里，我们时而哈哈大笑，时而沉默思考，气氛特别好。我了解到老师同学们细腻柔软的一面，没想到平常大家嘻嘻哈哈的，却有和我一样的复杂感情。——好奇学习社区前社员很多日子会淹没在流年之中，有时人们会赋予它们特殊意义，就有了节日、纪念日……我们搜罗了大量和4.22有关的内容，进行了头脑风暴，最后我们选择了几个方便带到现场的活动。4月22日是中国国家航天局创立的日子。在人类历史中，人们总是被未经开发，富饶的土地吸引着。人们期望来到一片崭新的土地，开始全新的生活。期望看到外星多样、复杂的资源带来量变，引起科技的质变，生活质量甚至社会的质变。4月22日，我们要借着这个名头来纪念科幻和探索的历史。4月22日是奥本海默的生日。奥本海默是美国开发原子弹的计划。作为原子弹重要的开发者之一，他自始至终内心都是充满着良心的煎熬的。原子弹爆炸后的第一时间，他想象核武器对于人类产生的毁灭性的影响：它不仅仅只是大爆炸，也意味着核军备竞赛，以及随之而来的对整个人类文明的威胁。他脑中剩下一句话：我现在成了死神，世界的毁灭者。4月22日是《闪灵》的主演杰克·尼科尔森的生日。恐惧是人们与生俱来，伴随着其他感知世界的能力的存在而一同存在的，是一体的两面。如果没有恐惧，那便意味着失去了敏锐的观察力和跳跃的想象，失去了对于绝望的概念。4月22日，我们要借着这个名头，感受恐惧。4.22

写在前面好奇学习社区成立于2016年，我们解决学生学习需求得不到满足的问题，提供尊重学生特点的个性化学习活动，引导青少年找到适合自己的学习方式，激发学习动力。好奇间隔年成长计划，让渴望改变和突破的青少年，用一年时间，通过阅读、通识、自治、行动，帮助他们在身心健康的前提下，回应青春期的困惑和需求，读好书、见世面、做项目、与高手对话，掌握学习方法和习惯，走出迷茫，追求理想，为未来发展积蓄力量。好奇间隔年成长计划春夏项目好奇学习社区2023年间隔年项目由春夏秋冬四个季度组成，分别以一个大问题驱动学习内容，回应我与自我、我与他人、我与社会、我与宇宙四种关系。同时也对应联合国教科文组织发布的教育四大支柱：学会成长、学会共处、学会做事、学会学习。每个季度都有一个「终极任务」贯穿始终，以回应每季度的大问题。季终以节日设计、戏剧、市集等方式展示本季度项目成果。01

编者按：好奇学习社区的成员是如何学习的？在传统项目常识周里，成员们将如何了解常识？好奇玩伴王琦在这篇文章里分享了他在常识周带领的一次活动。在阅读此文的过程中，相信你会找到答案。文/王琦常识周，是好奇学习社区的传统项目。每一次，我们都会针对一个主题开发各式各样的活动，普及各种常识。至今为止，好奇学习社区已开展数十个不同主题的常识周，包括大航海时代、大洪水、战争、“轨”故事、妖魔鬼怪、记忆碎片、九大艺术、逃离奥斯维辛、异类……常识必须被重复，否则就将被遗忘。这篇公众号文章源自2023春常识周主题“异类”中的一次活动——异类的成败。在春季活动开始之前的头脑风暴会议上，我们从格拉德威尔的《异类》得到启发，将成功拆解成不同角度，走进“异类”的世界，不害怕在这个时代被定义为“异类”。将常识周的活动分成五个方面——奇人异事、山珍海味、奇异恩典、奇疾异术、异类。图/常识周《异类》活动主题一览关于“异类的成败”，我们时常会有幸存者偏差的错觉，往往聚焦于那些机缘巧合成功的人士，却忽视了在时代里逆流而上失败的天才。我脑海当中关于失败的第一印象，便是佐杜洛夫斯基那部失败的《沙丘》，这部科幻史上的经典作品曾多次进行影视化改编，甚至留下了“沙丘影视的魔咒”，而最先做出这个实践的便是佐杜洛夫斯基。这是一次关于科幻的常识，一场被人们遗忘了太久的“失败”。在好奇学习社区2023年春季和夏季的必读书书单中，我们将特德·姜《你一生的故事》和菲利普·迪克《仿生人会梦见电子羊吗》都收录其中。现实生活中，我们总是因为害怕失败而不敢去尝试，借这次活动可以从侧面论证“失败也许是另一个方面的成功”。图/纪录片《佐杜洛夫斯基的沙丘》电影界的成功案例詹姆斯·卡梅隆，美国导演、制片人和演员。他的作品有《泰坦尼克号》《终结者》《阿凡达》《阿凡达2》等在电影界中如果要找一个成功的案例，詹姆斯·卡梅隆作为“票房之王”当之无愧。詹姆斯·卡梅隆除去“票房之王”的身份外，在另一个领域也称得上“世界之王”，这个领域就是——深海潜水。

编者按：2021年春，瓶子，2018年加入好奇学习社区，历任生活老师、社长助理、教务长，开设“心灵捕手”系列课程，以下是她的露营分享，首次发表于2021年10月。大家好，我是瓶子，来好奇已经三年多了，这次走“折多塘山脊线”是我第五次参与“露营周”。首先，我想和大家分享一下我的过往体验。理县大马场第一次就遇到好奇“露营周”史上最难的一次，结果可想而知。因为高反，我非常痛苦地到达第二个露营点。夜晚降临，才终于走到终点。千蔚同学看到我这么“难”却依然没有选择接受他人帮我背包的请求，给了我一个充满鼓励的拥抱。龙泉龙椅山由于疫情原因不敢到处乱跑，我们只在成都远郊的龙椅山上露营一晚，夜巡山野，真的浪漫。丹巴党岭这一次，出发地的海拔大约是3700米，我走在末尾梯队，后面还有比我更恼火的欣然同学，她出发没多久就开始崩溃，我本着作为老师的责任心，违背身体的意志，送她下山后再一次上山。抵达马场时，“高反”又一次心照不宣地来了。头脑和脚步都越发沉重，到后来，我的节奏变成了“走七步休息七秒”。好在有我的先生，好在有皓源同学，他们帮我背包，一路鼓励，才让我能爬上葫芦海参加自己的婚礼（我和我的先生把婚礼以“做事课”的名义交给学生）。第二天，惠熙同学提醒我：“瓶子，高兴点！毕竟今天你结婚”。于是，我强行打起精神参与这场小众、浪漫的婚礼。塔公草原+康定大草坝由于有前两次高反的经验，这一次我收敛很多，也做了相对充足的准备。我们爬完雪山后以一场牛肉火锅庆祝胜利，我和小胖、老蒋坐在一桌大快朵颐，决定把晚餐的餐标也用在这顿午餐上。但后来，当我回到海拔3900m的营地时，一场翻江倒海的呕吐教会了我“克制”。出发前池晓向新老师介绍往期露营的经历，听闻了我在山上出现过的各种状况，新来的徐老师后来告诉我：“听了你的露营经历，我在出发前，把淘宝账号密码告诉了我妹，让她如果三天后没收到我的任何信息，就把我新买的手机退了，以及转一些钱给曾经帮助过我的生命教练。”说实话，几乎每次露营经历都挺惨的，可是为什么，我就是义无反顾地想要去呢？直到这一次，也就是第五次，我试图回答这个问题。我们三天的行程累计近40km，最高海拔达4400m。这一次我竟然格外争气，不需要别人帮忙背包，没有“高反”，走在“第一梯队”，甚至站在面对贡嘎雪山的山顶上还能奔跑。我被自己震惊了！我能想到的第一个原因是：露营是非常稀缺、难得的体验。在一年365天的时间里，我可能只有这几天不会被人通过微信、电话联系上，没有任何人可以突然打断我连续的体验，我可以关照自己，和自己更多的对话。每一年里，恐怕也只有这么几天，我会觉得泡面是世界上最美味的食物，原来幸福就是可以“吃口热的”这么简单。露营我们一般都会去川西，这是少数民族的聚集地，从城市生活进入到一种新的文化、新的生态，自然而然地会产生一种敬畏感，带着这种敬畏去审视城市生活，总会有奇妙的火花产生。每年有这样几天可以和壮阔的山河、稀薄的空气、凹凸不平的地面、浩瀚的星空作伴，我的头脑、心脏、眼睛和血脉都在宁静之中被洗涤、被更新。第二个原因是：每一次我都能看到自己或者你们身上“自我突破”的部分，备受鼓舞。露营中常常发生的场景是，我们在山头大口喘气甚至爆粗口嚷嚷：“@#￥%……快要不行了！真的不行了！可不可以下山？能不能不走了？我想回家......”，一边又继续艰难地向前、向上。我们一点点征服山脉，一点点建立起自己对体能的自信、对意志力的确信。在这个过程中，关系也变得很微妙，信任变成了我们一起外出的前提条件，这些共同的经历让我们之间的了解更深入，情感的连接、教育的契机也就自然发生。这是作为老师很珍惜的部分。还有一个很私人的原因是：基本每次露营我的先生老蒋都会去，可能是出于对我“又菜又爱玩”的担忧。这对我们的婚姻、感情来说，都是一次重大的考验。我强烈建议你们以后谈恋爱了，一定带上自己的对象去露营，结果一般有两个：感情迅速升温，或是分崩离析。所幸，这几次我们之间都是前者，也慢慢感受到玩户外的快乐。川越计划、露营、青海湖环湖骑行......基本只要能参加的外出活动，我都会抓住机会。甚至担心，如果有一天成为妈妈，会有较长一段时间不能和大家一起去经历这些，很遗憾。接下来，我想和大家分享这次露营中我比较深刻的记忆。我们从成都出发抵达康定，中午吃饭的时候，习、图哈、老蒋三人其乐融融地分享着B站视频，“红色”的味道蔓延开……以前成骁会带着七斤看，后来七斤带着习看，现在变成了习带着图哈看。我似乎看到了“传承”二字。下午的适应性训练，突然一下到3700m的地方，我还是有些喘，有同学看到我的嘴唇渐渐失去血色时说:“瓶子的口红色号会变诶。”而这时，我看见热爱动植物的小米同学同样喘得厉害，但他几乎全程都在用手机记录植物，用手脚丈量植物的大小，并在当天的“夜总会”（好奇学习社区的师生们夜晚总在一起学习的聚会）上和大家分享他的收获。随时随地投入在自己的爱好上，这是我们在好奇希望看到大家的样子。早上7点30，我们从贡嘎青旅出发，下午四点多陆续抵达第一晚的营地，大家很早就吃过泡面，钻进温暖的睡袋。写完当天的日志后，我们开始玩断指游戏、讲鬼故事，然后奇奇提议在火炉旁为大家读茨威格的《人类群星闪耀时》。他的声音温柔低沉，90%的成员都在奇奇“慈父般的阅读声”中睡着了，又都在晚上十点到十一点之间，不约而同地醒了。我们有一种神奇的默契，醒着，但躺着，在睡袋里什么也不说，不打扰别人。听着小米因鼻炎发出的困难的呼吸声、大家翻来覆去寻找合适睡姿的摩擦声、窗外的经文声，声声入耳，彻底赶走了我的睡意。能做点什么呢？看会书吧。但因为kindle放在老蒋包里，我只好打开“微信读书”，由于没有网络，所以我只能看《瑟谷学校》、《中国少了一味药》、《习惯的力量》等书的序言或第一章，一直看到无法再加载时就换一本，直到换无可换。我又想起微信里可能有缓存下来的大家分享的文件，于是打开文件管理，找到了导师信、历年学习计划表、《大眼先生2020文选》、《哈维尔文集》，还有疫情期间池晓分享给老师们的《在线激励学习方法100个》，这些文字陪伴我度过了漫长的深夜。在返程的大巴上，我如饥似渴地读完了慕容雪村的《中国少了一味药》，里面有一段写作者在传销组织待久了没有书可看，看到狗屁不通的传销组织内部文件《业务洽谈》，他说：“现在居然看到文字了，心潮一阵澎湃，赶紧翻开。”我瞬间理解了他，人在孤独寂寞、无处消遣的时候，精神食粮显得格外可贵。如果没有这些文字，我可能会觉得那晚有一万年那么长。对精神世界的追求或许能带给我们如尼采说的“永恒的愉悦”。因此，我强烈建议各位同学，以后露营的时候带本书，在这种情境下，它能带给你的抚慰比电子游戏多太多了。我们继续向第二个营地出发，我基本走在第一梯队，在中午12点左右抵达海拔4200m的营地。我们的计划是：稍作休息后，轻装继续爬升至4400m处，眺望贡嘎雪山。但天公不作美，攀爬过程中下起了小颗的冰雹，迷雾几乎笼罩着整个山脉。我走在后面，有些泄气：“啊？上去什么都看不见，为什么还要走呢？不走了吧......”上天似乎听到了我的抱怨，突然刮起一阵狂风，吹散乌云，露出一点点蓝天，大家欢呼起来：“能上，说不定能看到。”于是，一群人又继续向上爬。站在山顶，手机终于能搜索到微弱的信号。我看到明佳妈妈给老公打了一个最缺氧的高原电话，徐倩老师给自己的妹妹发了信息：“我告诉你的密码可以忘记了。”雾愈演愈烈，老蒋和大眼开始摆出《黑暗之魂》里赞美太阳的姿势，呼唤太阳出现。后来真的就在那不到10秒的时间里，贡嘎雪山在我们面前冒出了一个清晰的“小尖尖”。我开始相信玄学的力量。早上起来，我们在借宿的牧民扎西家喝到了8元一斤的新鲜牦牛奶，比起工业化生产的牛奶，我终于知道了“浓郁纯正”是什么滋味。饱腹之后下山，我走着走着便有了屎意，紧赶慢赶，走到小郜前面一些距离，准备了却一桩心愿。5次露营里，我一次都没能上出大便，每次都肚子鼓鼓的、胀胀的返回山底，很不舒服。这一次，我要成功！事实上也是成功的，在大便被引力牵引至大地的瞬间，我有一种莫名的兴奋，这象征着我完成了一次里程碑式的与大自然的亲密接触，顺畅丝滑。回到康定县城，我们4位女生和奇奇老师决定去泡温泉。听当地人讲，这家是真正的“野温泉”，是在08年汶川地震后灾后重建偶然发现的。在这里，首先让我惊讶的是，奇奇老师竟然进入了“菊花池”。其次是，一间5平米左右的温泉池，40元1小时，我们四个女生可以共享一间。虽说环境比起姿影同学描述的金碧辉煌的五星级大酒店实有差距，但我们一边泡着温泉，一边聊自己的婚恋、未来，一点不输青春偶像剧里富太太的享受模样。晚上的藏餐更是嘉奖了一路辛苦的我们，满足味蕾之余，我和老蒋在散步回青旅的路上聊起对大家的羡慕：你们可以在这么小的年纪读那么多经典的书，做有意思、有挑战的事，见各种行业大佬，以及拥有这么多难得的体验。但露营周还是会有很多参加过的老生选择不来，面对大家的不珍惜，我们深表遗憾。作为老师的我，甚至偶尔会生气。出发前，编外人员老蒋也是不打算来的。考虑到有经验的老师家里有事无法参加，我告诉他这一次需要把格局打开，不为私人的感情，他如果去，会带动很多同学一起去。结果他去了，可是报名人数依旧没有增加，只有1/3成员参与了这次露营。这是人数最少的一次，让人费解。回到成都这几天，我一直在读Robert

编者按：常识周是好奇学习社区传统项目之一，我们在一周内，围绕特定主题开展各种活动，普及相关常识。至今为止，好奇学习社区已开展数十个不同主题的常识周，包括大航海时代、大洪水、战争、“轨”故事、妖魔鬼怪、记忆碎片、九大艺术、逃离奥斯维辛、异类……此篇旧文介绍了2020年常识周“废墟探险”。Enjoy

编者按：在2022秋季项目成果展上，祖悦再次以“非由此无以成真的奇迹”做了一场闪电演讲。作为“一年后的佘祖悦”，分享了自身在《汉密尔顿》音乐剧项目中的经历和反思。以下为演讲全文。《非由此无以成真的奇迹Pt.2》演讲现场大家好，我叫佘祖悦。去年的这个时候，我也站在台上讲了一场演讲，那场演讲的名字也叫“非由此无以成真的奇迹”。给不知道《汉密尔顿》项目的听众补充一下背景故事：最开始，暑假时我第一次看到音乐剧《汉密尔顿》，打开了新世界的大门，于是在暑假就开始不断地向身边的朋友们推荐此剧，后来影响范围进一步扩大，于是我说服了大部分同学，写了一封请愿书，告诉池晓：我们想演。然后2021秋季的部分活动都开始“联动”，以推进《汉密尔顿》项目为目标，同学们也是，一有时间就练歌：中午休息时、运动场中场休息时、晚上在宿舍……音乐剧《汉密尔顿》海报-由学生设计制作大家的热情也影响了很多人，过程中得到了很多帮助，成功在敦库演出，我在当天发表了《非由此无以成真的奇迹

好奇学习社区2023年「间隔年成长计划」正在招募中（点击上方图片了解详情）。为了不错过适合好奇学习社区的优秀学生，为了不让经济条件成为决策的阻碍，我们决定设立3个全额奖学金的公益名额，免去该生在好奇学习社区的教育服务费用。摄影师苏里拍摄的好奇学习社区学生为了决定这3个名额的归属，我们决定举办全球首届MCP(most

的少年们一条活路YOU成都：造一个孩子们不想放假的学习社区三联生活周刊：成都：即兴生长音乐剧项目实录：教育能炸场

2022年12月底，在成都近郊一方院子里，我见到了池晓，他正在看一本厚厚大大的书《好玩儿的大师》。那天阳光斜洒，远方的田野镀了金，树上的柚子笨拙地随风晃动，空间里满是孩子们的作品，海报、装置、手工等，阿姨在厨房里叮叮当当准备晚饭，学生们在课堂上和老师高声讨论。院子里的植物和猫咪都长势良好，做个枝繁叶茂的人吧，它们说。这里是好奇学习社区，一个在来之前我无法定义，一个在来了之后我依然无法准确描述的所在。“我们好奇学习社区在做的事情，就是通过提供一种不一样的学习的可能，让更多人相信，不一样的学习是可能的。”创始人池晓这句话较为接近真实的概括。·池晓，好奇学习社区创始人

如果让我们记忆中的2022就这样随着时间流走，不仅是无趣的，还是没有价值的。很多人都有不同记录和总结生活的方式，而我们希望通过市集的方式留住更多关于2022的记忆，并从当中汲取经验，产生更大的价值。在好奇学习社区，很多伙伴有着对于这半年不断发生的事件的思考以及对自己成长的思考。现在，我们希望把思考和我们的部分作品在年末展示出来总结这半年，同时也让关注好奇的朋友们能够通过这个窗口来了解我们。这次的项目成果展，相较以往，我们有不少变化：我们把戏剧展示的形式从一部大戏调整为两部小单元剧。我们通过集市的形式，把展示分为不同板块：每个板块都有丰富的项目。除戏剧和闪电演讲先展示以外，其他板块的内容在会场内同时展示。戏剧戏剧是我们的传统项目，从台前到幕后均由我们这帮青少年来完成。今年我们把一整部大戏化为了两部短剧，一部来源于《十日谈》中的一个故事，另一部名为《缪斯》。比起音乐剧《汉密尔顿》，这两个剧本降低了成员参与其中的门槛，吸引了更多不同年龄的成员参与其中，值得期待。闪电演讲在几分钟时间内分享自己的感想和思考。成员作品展示我们在不同话题中想要表达的。安利桌向大家安利自己感兴趣的事物。项目介绍向好奇的朋友们介绍我们五花八门的项目。体验桌体验各种好玩的东西，比如桌游、飞盘、木工作坊、烹饪......分论坛通过不同主题的交流，和伙伴们产生思想的碰撞。我们可能在今年下半年中有很多成长，很多思考......可是没有人的生活是完美的。我们可能也会有摆烂的一天，也有在一个问题上挣扎的时刻，我们选择把我们的生活真实表达出来。我们得以在一片混乱当中螺旋上升。因此，我们通过这种方式把我们2022的下半年画上句号。1项目成果展时间

加入好奇学习社区（简称好奇）以来，不可避免的会被家人朋友问道你为什么来好奇？你在好奇做什么工作？我想借此机会和大家分享一下。我为什么来好奇？“学力比学历重要，愿力比能力重要，相比于完美，我们更需要有意思的瑕疵。”好奇独特的招聘要求吸引了我。相比名校，我学历不高，相比很多优秀的成功人士，我能力也不够。但我拥有极大的教育热情和虚心学习的态度，在好奇我能够进行实实在在的教育探索和实现自我成长。三个多月的真实经历也刚好印证了这两点。其实在决定来好奇之前，我6月17日刚刚从一个自闭症康复机构离职，并参加了今年成都某特校的公招考试。除此之外，我还计划考特殊教育专硕，全职或在职。在准备面试和考研期间，6月21日晚上，我看到了瓶子发的好奇招募夏令营志愿者的文章。去还是不去呢？去的话，现在写申请还是明天写申请呢？辗转反侧，难以入眠。最终我跟随自己的内心，连夜写好了申请材料，在凌晨05:02发送了申请邮件。虽然每次熬夜写作或工作，身体都很难受，但每当我完成满意的作品时，内心充盈而幸福感满满。图/2022夏季·颁奖现场我再次走到了人生的十字路口，就当我纠结到底走那条路时，7月1日我看到了瓶子发的好奇颁奖礼直播：不设限的颁奖礼，多元的评价方式，有趣的谐音梗都让我眼前一亮。我又趁热翻阅了好奇公众号的数篇文章。“教育不局限于教室，教材不局限于书本”；“玩物可以不丧志，反而壮志”；“老师不仅仅是老师，也可以是玩伴”；“学生不仅仅是玩家，也可以是设计师”……这在我的学生时代，是完全不敢想象的事情。拼命刷题背书考高分才是唯一可以做的事情。所以，在传统学校的桎梏下，从小我就很少接触游戏，也很少接触真正的阅读。一边阅读好奇的文章，一边发出灵魂拷问：“去特校当老师真的是你想要的吗？一天三节课的铁饭碗工作真的是你想要的吗？考研真的是你想要的吗？三年读完研再考到特校真的是你想要的吗？一眼望得到头的生活真的是你想要的吗？”不，不，不！这都不是我想要的，我还有好多的理想要实现。我不想把自己圈在现有的生活和工作圈子里。我不想在闭上眼的最后一刻后悔自己曾经没有跟随内心去探索教育和生命更多的可能性！16年传统学校教育，我经历了别人家的小孩（义务教育），无人问津的中等生（高中），初探索的教育理论学习和实践（大学）；毕业后2年小学支教生活，让我开始了育人遇自己的教育与自我的探索；2年自闭症康复教育实践，让我有机会探索新的教育领域与自我。告别是结束，也是新的开始！人生不设限，我想要探索教育与自我更多新的可能。图/戏剧《四川好人》海报设计by刘思源图/戏剧《四川好人》排练中7月3日，我线下观看了好奇学生的项目成果展。虽然瓶子说较前几届有很多不足，但于我而言第一次现场全程投入观看，已经很令我震撼了。7月16日—8月12日，我阶段性地参加了学院制营、逃离奥斯维辛营、学习方法升级营、数学桌游营，四期共20天的夏令营。有幸一直关注着好奇，被好奇的教育理念和行动力深深吸引着，在好奇心的驱使下，我选择加入好奇和一群志同道合的伙伴一起探索教育，探索生命更多的可能性！环环相扣，偶然成为了必然，我有幸成为了好奇的一员。我在好奇的生活老师岗位我是好奇的生活老师。虽然这个岗位一开始不是我想申请的，但通过和池晓的交谈，对生活老师有了新的认知，我愿意在这个岗位去实践，去学习。在生活中发现教育契机，抓住教育契机实践教育思考；在生活中研究教育，在教育研究中提升自己。图/方丹（左一）和成人礼主角在一起听到生活老师这个词，大家可能第一直觉想到的是宿管阿姨每天催促学生起床、打扫卫生、查寝等不和谐的画面。好奇的生活老师并非如此，而是学生生活成长的观察者、记录者和生活教育的研究者。好奇有三驾马车，课程中心、动力中心、游戏中心，生活老师要负责动力中心的相关工作，扮演观察者和记录者的角色。除了日常的生活管理，更重要的是真正喜欢孩子，能够洞察日常生活里微小而珍贵的教育契机，并且以自身生命完整和认同在朝夕相处中影响学生。比如，学生或师生之间发生冲突，生活老师要敏锐的觉察力，引导学生先自主沟通解决问题、学会为自己负责；实在不能解决，再及时介入沟通，化解双方的矛盾并带领复盘，在问题中学习和践行非暴力沟通等能力。生活老师还要能够融入学生，支持学生的自我管理与提供适当的心理疏导，让学生得到真正的身心健康，全面发展。正如陶行知先生说的，生活即教育，这是好奇所秉持的，也是我工作中一直践行的教育理念。一次非暴力沟通的教育实践随着时间的推移，理想化的答案被真实的经历充盈和印证着。给大家分享一件近期我经历的真实的生活教育实践案例。我和小g发生了冲突。导火索是12月1日夜总会（好奇师生夜晚总会在一起学习的聚会），小g在群里请假，我没有同意。小g私信我为什么不同意。对于他的“质问”我当时感觉很不舒服，很严肃地回复了他，还有感而发发了朋友圈。但我自以为的不带情绪化的回应和发朋友圈的行为，激化了矛盾，导致小g在群内公开了我们的对话，矛盾升级。看了小g的回复，我敏锐的觉察到现在我们都有被情绪裹挟的危险。我及时调整自己的状态，避免情绪化，主动使用非暴力沟通的方式表达。最终在我们互相真诚的沟通下，矛盾得以化解。凌晨12点过，小g主动给我分享了他对请假事件的回顾与总结。被小g的行为所激励，第二天我也进行了反思与总结，并分享给他。我们的关系也因为这件事得以修复。来到好奇，我时常告诉自己，告诉同学们，也告诉容易焦虑的家长朋友们，在真实生活中教育和学习，不要害怕问题，问题是教育的契机，也是自我成长的契机。以下是学生视角的记录和反思以下是教师视角的记录和反思图/方丹在创造课上教大家织围巾在好奇的三个多月，有睡得很少的时候，有过不被理解难过的时候，有过需要凌晨处理棘手问题的时候，有过觉得自己见识非常局限的时候，但更多时候是享受和大家平等畅谈的喜悦，享受和大家一起参加露营周，游学周，在玩中学的快乐，享受和大家一起在真实中学习如何应对问题而获得成长的幸福，享受和高手对话拓宽眼界激励自己不断学习的充盈感。在好奇，我不仅是支持者（老师）也是学习者（学生），同学们不仅是知识的接受者，也是知识的创造者。在好奇的日子，是日新月异的日子：知识的更新、眼界的开拓、自我的认知、教育的探索，时事的感知，我时常感受到自我的成长。愿自己一如此刻，保持感知、保持思考、保持记录，好好享受在好奇学习社区的日子。

编者按：高山，毕业于中国人民大学，青少年博物馆教育推广者，北京交通广播栏目嘉宾，开设过古国文明、中国传统建筑等通识课程。喜欢游戏、旅行，擅长游戏化课程设计，关注“以人为中心”的教育，持续探索生命的意义。擅长领域：人文艺术、博物馆通识。此文为她对自己为什么来到好奇的回答。“为什么想来好奇？”“因为我觉得好奇很酷。”这是来到好奇之前的回答。在过去3年里，我一直都在“未来是否要做一名教育者”之间来回摇摆。2018年的毕业季，我遇到了几乎每个中国大学生都会面临的问题：我应该做什么工作？为了找到答案，上学期间，我在不同行业做过不同类型的实习，通过排除法，我十分明确了自己不想做什么，但一直没有确定我想做什么。由于学了将近7年的艺术史，加上我本身对艺术的喜爱，所以决定利用我的专业技能，去做博物馆教育相关的工作。图

在好奇学习社区，我自己一直在尝试用各种方式开设各种各样的项目，创作、时事、批判性思维、心理学与认知科学、《共和国教科书》的接力阅读、环游世界、做事、吹牛、节日设计等等。其中有一门是Singlish。Singlish就是Sing

编者按：王琦，毕业于中央戏剧学院，文学世界漫游客，资深游戏玩家。擅长领域：戏剧、文学、运动、电子游戏。于2022年3月加入好奇学习社区，目前开设项目：古希腊“人”话、世界文学地图、那些“好玩”的游戏、那些“难玩”的游戏、硬核游戏等。图/好奇学习社区毕业礼上的王琦关于我为什么来好奇学习社区，这要追溯到BIE别的那篇《离开传统学校，给“脱轨”的少年们一条活路》，不过我想先卖个关子，提供几个我在好奇学习社区的身份，来理解我为什么来到这里。Salesman·销售员兰迪·波许在他生命中的最后一课，讲到他刚从大学毕业的时候，不知道未来要去做什么工作。他的大学老师Andy跟他说“你是一个天生的销售员，任何公司雇佣你之后都会把你当成一个业务员。既然你要卖些什么东西，那为什么不去销售些更棒的东西。比如“教育”。“我当时看到这句话时，从未想过我也能够在最好的创新学习社区之一——好奇学习社区，当一名“salesman”。就业——每位大学生毕业时面临的选择，要从我的大学生活说起。我本科就读于中央戏剧学院，大学期间我最常去的两个地方——图书馆、体育馆。我喜欢阅读，我在阅读中看到自己。毛姆曾在自己的随笔中谈到的“读书应该是一种享受”，这是我在大学奖励自己的一种“享受”。图/成人礼主持“首先，我要强调的是，读书应该是一种享受。不错，有时为了应付考试，或者为了获得资料，有些书我们不得不读，但读那种书是不可能得到享受的。我们只是为了增进知识才读它们，所希望的也只是它们能满足我们的需要，至多希望它们不至于沉闷得难以卒读。我们读那种书是不得不读，而不是喜欢读。这当然不是我现在要谈的读书。我要谈的读书，它既不能帮你获得学位，也不能帮你谋生；既不会教你怎样驾船，也不会教你怎样修机器，却可以使你生活得更充实。只是，要想得到这样的好处，你必须喜欢读才行。我漫游在文学的世界中，与陀思妥耶夫斯基笔下的人物对话、争辩，我也在这复调的乐章中演奏自己的旋律；在托尔斯泰笔下的安娜走向轨道时怅然若失；在莱蒙托夫的诗歌中看见那只白帆；在卡夫卡的饥饿艺术家中体会那种无法名状的“饥饿”；在罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫生命中品味那几个大字“江声浩荡，自屋后上升“；在博尔赫斯的时间中一次又一次迷失。我读这些“无用”的书，未曾设想这种“无用”在好奇学习社区变得如此“有用”。毕业后，我有很久一段时间没有主动选择工作，我对工作有一丝憧憬和理想主义。我想做一些真正有价值、好玩的事情。偶然间从一篇文章中了解到好奇学习社区，我便带着我的好奇，接触这里，走进这里，成为其中的一员。图/游学周·沙滩飞盘在社区开展活动的过程中，兰迪·波许那句话经常在我脑中回响。每一次课堂，我作为老师，总是试图“卖”给社区学生们一些什么——知识、智识、常识。当我的身份中多了这层“salesman”，我就要对我“卖”给他们的东西负责：我不再课堂上自说自话，沉浸在自己的思维世界里。我学会根据学生的能力设置课堂的难度，懂得如何用他们日常生活发生的问题解释远在大洋彼岸的事情。一个好的“salesman”应该把产品送到客户手里，就像在课堂上把内容装进学生们脑海里。当一名“salesman”是幸福的，看到自己对他人产生影响，同学因为课程中的某一些话开始重拾阅读，同学因为你在运动场上的表现开始尝试迈出运动的第一步，这种幸福与阅读中看到的“自我”相似。阅读中的自我是于内心世界的定位，在社区当老师则将自我放在了社会中，放在对他人的影响中。“见自己，见天地，见众生”。true

编者按：此文为2022年11月11日晔子在好奇学习社区第五届成人礼上对儿子熊仲宇送出的成人祝福。晔子，资深媒体人，教育创新实践者和研究者，“日敦社幼师学园”创始人、“青少年生命复元”创始人。图/晔子在成人礼上致辞亲爱的七斤：今天是你17岁的成人礼，其实，在今年妈妈5月26日的生日那天，我就已经感受到你真的长大了、成人了。那天我们和舅妈、小辉阿姨、李晗阿姨一起玩了一个游戏：临死之前，假如你有一个12岁的孩子，给你的孩子留下最珍贵的临终遗言，你会留下什么？你那天说的话还历历在目：1、要提高认知水平，全面看待这个世界。你对这个世界的认知塑造你，决定你以后会变成什么样的人、有什么样的性格。2、要有爱，要有大爱。应该对世界抱有同情心。3、要有追求，尽力追求自己喜欢的事情，安稳的生活没有太多意义，要有远大的、终极的梦想。那天听了你的话，我差点掉下眼泪来。我放心了，你已经开始思考生命的价值和意义，努力让自己和他人、世界产生联结，我欣喜地看到你已经迈入“当行的道”。从你小学6年级离开传统学校到现在，7年的时间你从一个懵懵懂懂的小男孩变成一个有独立思考的青年，深深地感谢好奇学习社区给你的陪伴和支持，我见证了一个好的学习社区如何让一个孩子变得接纳自己、深爱他人、热爱这个并不完美的世界。图/

编者按：此文为2022年11月11日谭伯牛老师在好奇学习社区第五届成人礼上的致辞，此篇讲稿根据现场录像整理修订而成。谭伯牛：晚清史学者，尤致力于太平天国史、湘军史及曾国藩传记研究。著有《战天京：晚清军政传信录》《天下残局：断章取义晚清史》《湘军崛起：近世湖南人的奋斗史》《盛世偏多文字狱》《近代史的明媚与深沉》《毕竟战功谁第一》《牛史·晚清篇》等。录有电视讲座《湘军传奇》。纪录片《湘军东征录》《近人曾国藩》学术顾问。《天国之秋》审校。图/谭伯牛老师在好奇学习社区成人礼上致辞·厦门我看五位同学里面有曾经见过面的，首先祝贺几位，第一次参加成人礼的仪式，应该有一个讲稿，但是我今天讲的可能跟讲稿不太一样，因为成人是一件很真实的事情，我希望说几句真实的话。成人这两个字里面，在我看来有两层意思，一个是人，一个就是时间，这个“成”就是时间，也就是说成人就是我们纪念人在时间之中。而这个时间我们可以看到今天我们所处的时代就是我们的时间，我们可以去理解去观察去分析这个时代，可是这个时代是如何变成今天这个样子的，我们也应该了解一下。我们知道所有的人，中国人、外国人、黄人、白人、黑人都有一个共同的祖先，就是他来自非洲，也就是说最开始所有的人都在一块儿，没有什么很特殊的发展，但是到了今天，我们看到文明、国家、族群有了非常大的差异，因为这些差异我们会发生战争，会结盟，会进行贸易，会进行宗教传播，这一切既是为了统一也是造成所有分裂的一个原因，这就是一个大的我们时代的发展。具体来讲，我们身为中国人，我们有三千多年的文明史，而比我们文明更古老的我们现在所知道的大概是埃及的六千年，所以文明古国里面我们排名靠后，但是我个人认为，不管是三千年的中国的文明史，还是埃及的六千年文明史，还是更短暂的美洲上的文明史，以及欧洲的两千多年的文明史，它们都有一个共同的特点，尤其是身处这个时代的人才能看到的，我们比一个维多利亚时期的人幸运的多，我们比一个清代中后期的人要幸运的多，这个是我们这个时代最大的特点。是因为我们生活在工业革命之后的世界，工业革命前后的世界是两个世界，就像刚才池晓讲的，工业革命之后的世界是一个有光的世界，因为有电，人类发现了电并能够使用电，工业革命之后的时代我们信息的传播、交通的迅捷远远超过所有古代的人，这一点是现代人最幸运的地方，这当然也是一切烦恼的根源，也是现代人不管是身心的疾病还是内外的焦虑，要远甚于古代的一个原因。我们现代人找不到古代人的那种情感，因为真挚的情感需要长时间的隔绝，需要远距离的分离，你才能够独自的用心的去体会，而情感是人类一切理性、感性的来源，情感的酝酿是最重要的，也是知识的来源，但是我们现代人因为工业革命的原因，我们已经永远失去了这些。因此我认为在工业革命之前的三千年的中国历史，乃至六千年中西双方的历史，它是一种长久的循环，不管是埃及的长老，还是欧洲的君主，中国的皇帝，本质上他们奉行的都是同一种制度，就是一个家族统治一大群人的制度，而所有的古代的文明与文化绝大部分都是为了如何维护这个统治而产生出来的知识，以及古代的律法、道德要求也都是为了这一个中心点，而在这样的一个过程中，小民才能够去享受一点点自己作为人的快乐——这就是我说的古代的历史它在本质上就是一个很黑暗的地方，我们如果要到古代的世界去寻找光，当然是有的，不能说没有，但是需要一双非常好的眼睛，但是工业革命改变了这一切。因为工业革命可以让很多人接受到同样的知识，信息隔绝成为了一个很难做到的事情，而且因为贸易的发展也导致很难出现一个与世隔绝的君主制度，那么一切都需要变化，而这些变化到现在并没有完成，也就是说新的人类、新的历史的成人礼并没有出现，还不如你们五位的成人礼可以及时的确定日期。图/同学合影我们都身处历史之中，这就是我们在这样一个新的时代，所谓我们经常讲新时代，我们要迎来一个大时代，这就是我们所在的、所将遇见的大时代，这是比很多人要幸运的时刻，当然大时代一般、往往、一直意味着战争、瘟疫、暴政、文化艺术的爆发，很多个体、很多具体的人在大时代里面可以登上高峰，这个没有确定是什么样的人，可以成为那个浪巅上的人，但也有很多人，不知道什么样的原因，会葬身在浪潮之中。我们作为一个人，我们纪念我们的出生，纪念我们的成长，但是我们还有一个很重要的事情，就是我们明白我们是在时间之中。我们纪念成长，同时也是迎来我们的死亡，我们会离它越来越近。我们并不是要去讲不吉利的话，但我们作为一个理性的人，我们应该明白这个道理：重要的de也不是将来如何纪念你如何死亡，而是你去理解死亡对你意味着什么，成长对你又意味着什么，你有这样的一个心态，在这个过程中你就真正做到了人在时间之中去感受这一切。图/来自家长的远程祝福我们在现在这样一个时代，即将迎来巨大的时代以及身处这样大时代的人，我们如何理解成长，如何理解人，这就是我刚才讲的成人里面的前面的一个词——时间。那关于人呢，我刚才讲到古代黑暗的世界里有光，至少有一种光，不管是我们东方的先贤，还是西方的前辈，在有些方面双方的心意是相通的，譬如说人在这个世界上所能追求的最高的一种享受，所能追求的一种最艰难的知识，双方都会认为那就是美。人所能追求的最难得也最让人愉悦的知识就是美。当然这个美可能跟一般学校的教育对美的定义有区别，也和各种流派对美的定义有区别，因为这个美不仅仅是艺术上的、审美的美，它是一种人生存与生活的状态。而这个美的状态，我今天来不及去讲解我如何理解东西方对这个美的构成，但我觉得它有几个关键词，你认识美、你创造美，你需要这几个关键词：图/成人礼合影第一个就是诚实。诚实不仅仅是为了让你很好的跟人相处，不是让你在人间落得一个不撒谎的美名，诚实的面对自己的话你才有可能获得真正的知识，你所知的，你所未知的，你所预知的，你想忘记的，你能够忘记的，你不能忘记的，这一切构成了你的诚实。但这个诚实只是在你的内心里面，我们看不到一个人是如何诚实的，除非ta表现出正直。第二是正直。正直就是当你用诚实获得知识，那么面对很多事物的时候，面对不同情况的时候，你可以做出你的判断，你也有能力做出你的判断，也就是说你就会知道什么叫是非曲直，你知道什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是错的，什么是对的，什么是没有做的但是我想去做的，什么是已经做了的我却后悔的，这些就是正直。当然做到了正直，你也只是让人明白你是一个讲道理的人，也是一个有见识的人，但是这个时候还不能达到美的境地。美的境地是第三步。在你拥有人类所需要的知识，你自己所需要的知识，在你知道这些知识里面，哪些是对的，哪些是错的，在这样的情况下，你迈出自己的那一步，自己人生的那一步，你成为了一个勇敢的人，你去真正的做那些你认为值得做的事，你应该做的事。只有这样，你就会成为一个美的人，成为一个美的朋友，也成为一个时间的朋友。我希望用这些话能够给五位看上去已经被太阳晒得很厉害的朋友一些祝福。视频/谭伯牛老师成人礼致辞文/

编者按：此文为2022年11月11日池晓老师在好奇学习社区第五届成人礼上的致辞。图/池晓老师在成人礼致辞欢迎大家来到好奇学习社区的第五届成人礼。每一年的11月11日，我们都会在别人狂欢购物的时候，沉下心来，说点严肃的话。会在别人以光棍为荣的时候，聚在一起，为17岁的同学们送上长大成人的祝福。以防大家不知道，我每年都会重复我们选定这一天的另一个重要原因。11月11日是第一次世界大战的终战日。我们第一次举办成人礼的2018年，恰好是一战结束100周年。我们希望在这个日子盼望战争消失，而以礼代之。孔子说：礼失而求诸野。意思是在主流社会已经普遍丧失的某种“礼”应该要在民间去寻找。而这种礼，我的理解，用一个词概括，就是文明。成人礼是好奇学习社区最严肃的项目之一，我们希望每个人都认真对待，充分准备。因为这是文明的做法，而战争从来就是文明的反面。总是突破尊严的底线。图

编者按：本文是由好奇学习社区实习生杨晓英基于自己在好奇学习社区实习期间所见所感而写。我为什么来好奇？我为什么来到了好奇？因为我总得成为一个真正的人，就像每一个寻求自救的人，总得寻找给你希望的渡船，并到达完整自我的彼岸。我经历过的学习环境并没有尊重一个生命体从而让其成为一个人的意识、愿景与行动，只是一次次让人陷入强迫、虚假、盲目、冷漠与竞争的原子化个体的异化状态中，所以在我的认知里真诚与美好是乌托邦，人生就是强迫、痛苦与绝望的无尽深渊，所以我该如何争取属于我这个肉身的成为一个人的权利以使ta在现实生活中活下去呢？——与“乌托邦”对话。因为深渊会笼罩一切，所以好奇是那么的珍贵，与好奇的对话（心灵交流）时而散发心有灵犀的感慨时而又产生太理想太渺茫不敢相信的怀疑，但我始终感恩的是与书籍和好奇的对话共同保护了我内心信念与希望的小火苗，有时强烈有时微弱有时我都感受不到光亮了，但它始终没有熄灭，并见证了现实与理想的碰撞并让我渐渐发现好奇的现实胜过我所构建的理想，并用它的现实充实了我空洞的理想。图

编者按：2021年春，好奇学习社区发起了“CDC赶成都”的项目（在成都方言里，“赶”是聚会、玩耍、探索的意思），分成老学校、桥梁、古墓、茶馆四个小组，我们希望能像赶集一样在城市里学习，多主题、多视角丈量城市、发现新知。此项目获得了三联生活周刊的专题报道。（👉

好奇学习社区每一季都会成立不同的社团，例如足聊社、砖社、今天你练琴了吗、好奇肌佬俱乐部、清醒阅读社、语言学习社、极限飞盘社、编辑社等等。待定社则是由社员李姿影创立的一个社团，在社团时间里，姿影会选择一位社员进行服装改造并为他们拍照。此文为好奇编辑社成员游海跃同学就待定社向姿影进行的采访。在文末也将展示她的服装改造部分成果。李姿影

主题周是好奇学习社区的一大特色内容，嗨玩周、常识周、游学周等，都深受同学们喜爱。其中露营周在每年5月和10月举办，是毅力、打包、清单思维、与自然共处、简单的生活方式、团队协作、基本的户外自理能力和灾变时的存活能力。这些是露营活动想带给学生的。露营周是好奇学习社区的传统项目，至今已举办十一次。理县、松潘、塔公、丹巴、康定，都曾是我们的露营地。我们通常会用一周时间，前往川西的无人地带，经过充足的行前准备会，在保障安全的前提下，前往川西海拔3500米以上的无人区冒险。同学们会在户外经验丰富的老师带领下，团队协作，互相服务，完成行程安排、交通对接、物资管理等事务工作。露营期间，我们会负重徒步、搭建帐篷、生火取水、户外野餐，通常还会有登顶挑战等高难度项目。白天远行、摄影，沉浸自然绝景，夜晚观星、唱歌、探讨终极“大问题”。这既是一次远离手机、远离现代生活、亲近自然的体验。也是重新认识自己，认识人和人之间的关系的绝佳机会。2022年10月，第12次露营周如期而至，今年我们去到了康定的大草坝和五色海，但因康定的天气原因我们并没有成功地去到五色海，希望下次有机会可以去到。以下是部分同学与老师在这学期的露营周期间所拍摄的照片，这次的露营周并没有像以往一样举行“摄影大赛”，更倾向于征集并展示一些照片。照片后有附上拍摄照片时他们的想法、拍摄的冲动，也分享了一些照片背后的小故事。接下来，请欣赏大家的摄影作品。“实的言系在通这里的”——

我是池晓。我创办了两个服务青春期孩子的教育品牌：倡导游戏化学习的钥匙玩校，以及探索个性化学习的好奇学习社区。因此有机会接触大量的青春期孩子。在这七年中，我几乎每周都会接到好几个青春期家长的电话咨询，或者在线下见面沟通。以各种形式，已经接触过上千个青春期孩子的成长故事。我发现我最大的优势就是既能理解家长，又能理解孩子。而且经验丰富。我的经验一方面是对共性问题的深度探究，另一方面是对家庭情况的广度见闻。图/

吴汉，18岁，2019年10月加入好奇学习社区，2022年7月毕业。他热爱漫画，坚持在B站更新作品，是一位有6000多粉丝的UP主。毕业后，吴汉将继续做一名自由漫画师。你们好。我是谁？我是个人。我是个人，走到一个路口上，一扇门前。走了十八步，走了6645天。为什么是个人呢？我为什么生为人，我为什么长了一个脑子，长了一双眼睛，长了手、耳朵、嘴？它们或许是为了明天——或者说将来的今天而长的。我从何时起，拥有了它们，然后有了需要用它们来完成的事。我站在了世界的土地上，成为一个个体，此时此刻我开始学习，如何真正地成为一个人。我已经开始去创造，而且在去年已经迈出第一步了。一个幼稚，但忠于内心的童话。那是一个故事，用充满挑战与可能的载体讲述出来，而且还未结束，每当我想到它的未来时，几乎就不去在意别的阻碍了。在这之后，我便开始步入死亡。此后的很长一段时间，我都将走在同样的道路上面。直到下一个转折点来临。这不会是对自己的祝福，只是一个预告，一个期待。将近三年的时间，好奇对我的改变很大，我似乎更明显地成为了一个人。人，不是什么褒义词，但我生为这样的个体，却无比幸运。我可以向上攀登，当然，永远达不到山巅。但我有眼睛，有手，耳朵，嘴，我或许会用我拥有的，来将手里的笔握得越来越紧，或许还能用它来改变些什么。我将要出门了，实际上，我刚刚开始。接下来的经历不会令人放松，反而是更严峻的挑战。我看到前面有一个高高的路标，要走过去很难，但也令人兴奋。我不知道我将为此填充多少富有魅力与棱角的知识，也不知道那支路标将带给我什么，但这不重要，我只需将它带来世上就行了。到这里，我不自量力地献上一个警示：爱。我当然爱，我爱我的小房间，爱自己的创造与将要创造的可能性。但同时要爱世界，这样才能活着。本就是由爱塑造，才从此走到这里。过度的愤怒与仇恨会让人放弃生命的美的。真实的世界或许不那么美，但它多么正常，它就是“一切”。于是人要爱生命，并且不因为有什么相反的惩罚。所以我要感谢，推动我的生命的人事物。我想该看向他们。我要死了。每走一步，死亡的山便压得越近。当人的目标的终点终究会是一座坟墓时，该如何是好？这个地方的从头到尾的言语，离不开“我”这个字，但这个“我”是终究要消失的。该这么承认自己的努力一无是处吗？答案当然是没有的，至少现在没有。不过不管是否真心，我还是要感谢死亡，它让我的时间不那么容易被浪费，让人知道世界是有终点的。于是就攀爬，没完成的，就去充实；搅成一团的，就去缕清，努力地爬到一个满意的高度。等到死亡突然到来时，说不定还能不紧不慢地说一声“你好”。遥远又临近的未来，死亡问人：“你为什么不害怕。”人说：“我已成人，我有了智慧，也得到绽放。”我生而为人，之后也将成长为人。文字：吴汉图片：昕妍编辑&排版：格格推荐阅读吴汉：成年是一种亮黄色｜好奇成人礼Wan：我想，但我想｜好奇学习社区段皓源：对得起自己就好｜好奇毕业季李千蔚：我需要大家原谅我

各位老师、同学、到场的朋友们：你们好！今天，我很荣幸来到这里，为毕业的同学们发表一段小小的演讲。徐老师周二向我发出邀请时，我的第一反应，其实是找借口推辞掉，因为在公众面前演讲，对大多数人而言，据说是排在死亡、疾病之后，第三件最恐怖的事情，于我也不例外。更何况留给我的只有三天时间。但是，我注意到邀请函中，提到了这次讲话的目的：为三位同学送上祝福。我想，这是一件美好的事情，值得去尝试。当我把焦点从自己身上，转移到祝福他人时，我重新做出了选择，要接受这个挑战，所以，此时此刻的我，才会站在这里。借着这个小小的经历，我想和你们分享一个心得：一套清晰而正确的价值观，会引导人走向更好的选择。01树立正确的价值观每个人的价值观，都是在生活中逐步形成的，需要用一生来探索。而正确的价值观，探索的起点，应该对内和对外都充满善意；探索的过程，应该不离开普世真理的光照；探索的结果，应该经得起时间的考验。从这一点来讲，好奇学习社区一直在实践这种探索，并且形成了自己的特质：好奇、勇气、觉悟。在我看来，社区里的“好奇”体现在，随时求问，随处求学，随事求真；“勇气”体现在，面对困境不低头，面对恶习不低头，面对失败不低头；“觉悟”体现在，主动地提升内在的自我，主动地改善外在的环境，主动地向他人提供协助。我盼望即将毕业的三位同学，持守这样的价值观，步入你们人生的下一段旅程。无论你们选择继续上学，还是工作，或者半工半学，这些信念，会让你们终身受益，帮助你们成长为身心灵都健壮的人。02审视自己的选择在你们选定了人生的大方向后，你们还需要在许多具体的小事上，不断地做选择。这些选择，要么是带领你们在正确的方向上更进一步，要么就是让你们偏离正确的方向。我盼望你们每一次做选择的时候，慢慢地审视，快快地执行，为自己已经做出的抉择，勇敢地担当。03勇敢地走选择的路你们要面对的未来，会有很多的不确定，你们会有各样的担心，但是，我可以明确地告知你们，除了婴孩，没有人可以活在完全不担心的日子中。与其盲从，为随波逐流而费心，不如为自由的独立选择而费心，这是一种真正的成长，对你们的生命，有不可取代的价值。最后，我想把罗曼·罗兰的这段话送给三位同学：你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。我衷心地祝愿：热爱运动的懿珅，在运动中寻见真实的纯粹；热爱音乐的柯欣，在音乐中寻见向善的力量；热爱画画的吴汉，在画画中寻见美妙的灵感。祝愿你们，成就自己的天赋，并且用自己的天赋，祝福到他人。推荐阅读“这个女孩一点都不骄傲，真好”｜记好奇毕业生李千蔚的一场分享会李千蔚爸爸：关于个体生命与这个世界之间的关系，她已经有所领悟段皓源妈妈：感谢这1497天｜好奇毕业季好奇学习社区CURIONESTY好奇学习社区

很荣幸今天站在这里。我第一次来好奇，就是去年的毕业礼，那个时候坐在台下，听当时两位毕业生的致辞，内心有深深的触动，就像今天在台下的感受一样。我感到你们的眼神清澈坚定，言辞中充满了好奇心、真诚和勇气，这让我觉得你们未来前途不可限量，真正地充满希望。在过去的一年里，我对好奇有了更多了解，认识了更多同学，看了你们的毕业大戏，也受邀来做过一次分享。我也不断在想，假设我在同样的年龄，有机会接触到类似好奇提供的学习资源，会是什么样子。因为我自己一直是应试教育下培养出来的乖学生，按部就班、循规蹈矩，始终缺乏创新能力和批判思维，也没有机会真正挖掘自己的潜力和兴趣。因此，当池晓邀请我来做毕业致辞，我非常惶恐，第一时间回复说：我觉得我没有资格来好奇。不过，池晓的说法还是打动了我，他说希望每一届的嘉宾致辞都会有差异性，我想可能作为一个传统意义上的乖学生来这里致辞也是稀缺的吧。于是我想，我可以讲讲我是怎么一步步走到今天的。我来自山东，一个高考大省，从小受到的教育就是学习唯上，一路也是学霸人设，后来考进中国人民大学新闻系。要到大学以后，我才逐渐因为阅读、观影、朋友之间的交流，逐渐打破原来的思考体系，重塑价值观。但是这个打碎重建的过程非常漫长，到现在我也不敢说自己真正完成了。就在不久前我在听西南民大张原老师讲山海公开课，我意识到中学时代接受的那套灌输，还残存于潜意识之中，甚至成为身体惯性，不假思索就脱口而出。从这个角度看，我很羡慕和欣赏在座的诸位，在更早的时间就有机会接受真正的通识教育，开启真诚的思考，而不是先花大气力学习一套似是而非的理念再抹掉重造。毕业之后，我进入媒体工作。那时父母很希望我考研，我安慰他们说，我工作两年再去，有了工作经历更有优势。没想到，等我真正再去读书，是十二年以后。很难有动力回到校园的原因之一是，这十二年里我受到很多滋养，觉得自己一直在成长。我只做过两份工作，先是在新华社一家周刊做文化记者，五年后又转入财新传媒——我认为迄今国内最好、最有公信力的媒体，做文化领域的记者和编辑。我的工作常常是去跟作家、学者、导演、艺术家们打交道，采访、约稿，交流。我常常觉得自己的工作是一个奢侈的特权，有机会在读了我喜欢的书、看了我欣赏的作品之后，去跟创作者们交流，请他们答疑解惑。对方会用几小时的时间，将他们十几年、几十年来的心得全盘托出。这种滋养远比我在学校中的收获更加丰富和深远，也一度让我觉得，不需要再回到书斋，这些鲜活的人和生活才是我更感兴趣的。2018年，我申请去了英国杜伦大学读社会人类学硕士。选择人类学，也算是某种偶然。但是我后来逐渐意识到它与新闻之间的密切关联。两者都是出于对异文化、异世界、他者的兴趣，出于好奇，希望能更深入了解我们与他们之间的差异，进而更好地沟通交流。只是一个聚焦于短期、动态的实践，一个专注于长期、静态的生活。当初想得很简单，英国硕士只有一年，我只是希望以此换个环境，实现一直以来再读书的愿望，以及弥补知识框架的不足。许多长辈和朋友都在那时问过我，要不干脆读个博士，彻底转型。我当时言之凿凿，坚决不读博士，看过太多人读博士的血泪史了，我才不要进这个大坑。结果，显然人是无法按照规划来生活的，我自告奋勇跳进了这个大坑，现在是博士二年级。今年秋天我要回到剑桥，完成我的博士论文。现在回看我的这段经历，我有几点体会想与今天的毕业生和同学们分享。第一，任何一段经历都是有用的。我一点不觉得工作12年之后再回到学生生活是一段弯路或者浪费；恰恰相反，如果不是这十几年工作的积累，我不会在读书这件事上有什么优势，不会明确知道自己想要做的题目。我的硕士和博士论文都与公共知识分子相关，正是因为我这十几年来的工作内容。这些年来的观察、采访、写作、感受，以及与这个群体的交往，都成为我可以做这个题目的优势所在。我想说的是，大家不必过于担心，大学选什么学科、或者第一份工作做什么才更有前途。实际上无论学术、工作、生活，都不是按照专业名称和标签来区分的。我并没有因为之前做新闻、缺乏人类学背景就变成弱势，恰恰相反，我有着单一学科训练出来的人所不具备的优势。我觉得，任何一段经历，如果你全心投入、认真去做，都会带来收获，而这些收获是相通的、可转化的、跨越标签的。不管你选择什么，只要它是你喜欢的、感兴趣的其中之一，只要你愿意认真对待，总会带来收获。第二，你真正想做的事情，任何时候都不晚。在我申请到硕士之后，好多同事朋友来祝贺，我听到最常见的一个说法是，羡慕你的勇气，这个年纪还敢去读书。我其实没觉得需要多大勇气。勇敢在于什么呢？重新去背单词考雅思？把自己投入一个非母语的环境？还是放下手头已有的积累重新开始？为什么这些是需要勇气的？我想可能是因为大家通常对社会年龄有一定的假设，二十几岁就应该读书，三十几岁应该专心于事业和家庭。好像如果跳出这种常规顺序，就需要异常的勇气。这显然也是刻板印象，是我们接收的社会规训，实际上没有什么年龄必须做什么事的规则。我津津乐道的一个例子，就是我在杜伦大学时的一位博士同学，我认识他的时候他已经七十岁了。他是退休之后出于兴趣爱好去读人类学博士，因为怕精力不济选了part-time读，可以用六到七年毕业。去年他已经答辩结束，正打算要不要去读博士后。我还认识一对父女，同时入学了杜伦大学的本科一年级。在他们看来，任何时候回到校园都可以，这关乎自我实现、自我认同，而不是所谓什么年龄该做的事情。我想用这些例子与大家分享，不要因为自己还对人生有所迷惘就觉得焦虑。我常常听到类似的说法，我都18了或者25了还不知道自己想要做什么！人生没有一劳永逸就想清楚的，即便45、65可能都会有这样的困惑。现在做的选择不会是一锤定音的，当你想清楚自己更热爱的事情，任何时候改变都不晚。第三，不存在所谓最好的选择，我们能做的是把已经选择的做到最好。我读硕士的时候纠结了好久，当时除了杜伦大学，我还有一个offer，是美国哥伦比亚大学的口述史专业，系主任非常欢迎我去，还主动帮我增加了奖学金额度——但再高也不是全奖，最终我还是选择了当时提供全奖的英国大学。然后到2020年春季，我已经申请到了剑桥大学的博士和盖茨奖学金，有一天，我突然在想，这是不是证明我当时选对了？假设我选了哥大，是不是就没了去剑桥的机会？认真想过之后，我觉得答案是否定的。我相信自己如果在哥大，在纽约，也会找到我自己感兴趣的领域和机会。我会交到另一群朋友，得到另一些老师的启发，开启另一扇门。我觉得在我选择offer的那个节点，不存在说杜伦或者哥大就一定比另一个好。没有所谓的最优选，而是在于你选择之后怎么对待它，怎么把这个已经选定的选择变成最好的。毕竟我们也看过很多例子，即便拿着一手好牌也可以打得稀烂。我刚刚讲了三点心得，第一，任何一段经历都是有用的；第二，你真正想做的事情，任何时候都不晚；第三，不存在所谓的最优选，我们能做的是把已经选择的做到最好。其实三点都是一个核心意思：不要太焦虑。这个时代太容易让我们焦虑，每天耳闻目睹的消息，都不免让人觉得愤怒或者无力，但是，我们能做的，首先和最重要的，就是面对和建设真实的自我。你们的前路还漫长。我相信，如果可以保持相对从容的心态，你们在好奇学习社区所获得的勇气、真诚、良知、思考力，一定会带你们走得更远。谢谢大家。文字：灵子图片：昕妍排版：格格推荐阅读张灯灯在同学们面前的“自我检讨”｜好奇学习社区毕业致辞好奇学习社区CURIONESTY好奇学习社区