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《现代教育管理》2020年第10期目录
1.后普及教育时代：中国高等教育发展的战略空间|高书国
2.我国高等教育结构体系调整政策检视与反思|王少媛，徐琪
一流大学和一流学科建设3.是“绩效”还是“效能”|孙绵涛，李莎
4.“双一流”建设背景下一流学科的演进逻辑与建设路径|韩春梅，张玉琢5.人工智能时代教育爱三重特质的异化与复归|田友谊，韩雪童
6.现代大学的知识危机与知识转型|陈乐7.“课程思政”三问: 本质、界域和实践|唐德海，李枭鹰，郭新伟
8.高校构建“三全育人”协同机制研究|郑晓娜，翟文豹
师资管理9.矛盾与化解:地方应用型本科高校教师的学术发展|黄海群
10.教师专业化进程中国家介入方式的演进|林美，张新平
职业教育11.高职产教融合的企业主体责任及其担当|鲁武霞
12.职业院校服务“一带一路”建设的现状、障碍和对策|高明
研究生教育13.我国贯通式博士生教育政策的演进逻辑与未来选择|杨院，胡鹏扬
14.我国专业学位研究生教育的本质属性、发展误区与变革路径|徐东波
比较教育15.PDCA循环理论视角下首尔国立大学绩效评估的策略及启示|杜岩岩，张赫
16.法人化改革后的日本国立大学二级学院治理结构|李德显，徐亦宁
17.英美高校数字人文教育模式分析与启示|张力元
往期回顾执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠