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《现代教育管理》2021年第6期目录
中国共产党百年教育
1.中国共产党百年教师教育政策：历史进程、伟大成就与发展愿景|李广，李欣桐
2.中国共产党百年农村教师政策回眸与前瞻|张妍，曲铁华
理论视野
3.顶尖大学符号价值的追逐与消费|鲍嵘，包开鑫4.“共舞”的领导：国外教育领导理论研究的新进展|李华，程晋宽
5.新时代高校劳动教育的价值意蕴、实施原则及策略|贾丽辉
院校改革与发展
6.地方高校产教融合推进内涵式发展的逻辑分析和路径选择|阎卫东，王素君，吕文浩
7.新农科“三融三通”一体化协同育人的生态逻辑|沈成君，冯江
教育治理
8.圈层联动：我国中小学应急治理尺度的三重逻辑|周明星，刘慧婷，王子成9.改革开放以来我国义务教育管理体制之学术研究：历程、特征与展望|林美，谢少华
10.从逆全球化到再全球化：全球教育治理的应然转向|林琦
教育评价
11.新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究|王正青，刘涛，杜娇阳等
12.全纳教育质量支持保障指标体系构建研究|贾利帅
师资管理
13.压力视阈下我国中小学教师师德失范行为的归因与治理|杨炎轩，王珺瑶
14.农村小学全科教师职前专业发展及其培养途径|邱芳婷，殷世东
职业教育
15.我国现代职业教育标准体系建设：逻辑、困境与进路|陈放
16.高职院校劳动教育与创新创业教育协同育人的逻辑、困境与路径|杨秋月，顾建军
往期回顾
执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠