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《现代教育管理》2021年第5期目录
1.从脱贫攻坚到乡村振兴：新时代乡村教育发展的机遇与挑战|杜尚荣，朱艳，游春蓉
2.优质均衡视角下乡村学校标准化建设长效机制构建|文少保，张芋映
3.论习近平立德树人重要论述的逻辑理路|陈始发，朱格锋
4.我国思想政治理论课教材一体化建设的政策演进与未来展望|陈亮，熊翠萍
5.“双一流”大学创新人才培养战略研究|韩双淼，谢静
6.高校治理视域中的大学战略规划变形及其矫正|王鹏
7.高质量发展视阈下中小学有效教育科研的内涵、特征及提升策略|张玲
8.模糊性治理：我国民办高等教育政策变迁的逻辑|沈亚平，刘澜波
9.我国基础教育校本课程政策的逻辑演绎与发展导向|李保强，郝利强
10.中国教育发展的政策环境影响与未来改革的总体要求|吴云勇，姚晓林
11.中小学教师专业发展标准的比较分析|吴军其，王薇
12.中小学教师科研自觉的三重判读：所为、难为与可为|张铭凯
13.教学领导研究：历史沿革、现实困顿和未来走向|胡定荣，齐方萍
14.疫情期间大学生在线教学接受度调查研究|王义保，王天宇，刘卓等
15.后疫情时代的高校在线教学质量管理|赵巍
16.高职百万扩招的政策愿景、实施困境与保障路径|李梦卿，赵国琴
17.高职百万扩招背景下非传统生源群体的行为决策研究|刘晶晶，和震
执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠