【T7师者】王琼芳：我的花园里没有一直盛开的月季
“学高为师，身正为范。”为人师者应以德立教、以礼立人，培养学生高尚的审美情趣与道德情操，并引领学生追求卓越高远的人生境界。在天七，每一位老师都是开展德育工作的中坚力量，是学生身心健康成长的指导者和引路人。本学期，小天将继续追寻天七师者的脚步，定期推送【T7师者】系列报道，记录下他们辛勤耕耘、乐教不倦的足迹。
本期
师者
王琼芳
天府七中语文教师、主任导师，成都市优秀班主任，成都市中学骨干班主任，成都市班主任工作坊首批成员。“震后援建”支教老师，成都市优秀共产党员。成都市教师技能大赛一等奖，微课大赛全国一等奖，执教“统编教材（语文学科）培训”示范课，多篇教育教学论文发表，“语文报杯”中学生作文比赛银牌指导教师。“王琼芳工作室”主持人。
1
长长的路，慢慢的走
“每天早上七点十五分，王琼芳老师总会准时出现在教室后门的一侧，从不迟到，从不间断。她通常扫视一遍座位上的学生，再转身取下晨检本检查今日体温。同学们开始早读了，她还站在教室后面，有时候英语课代表放听力，她就轻轻带上门，但还在后门外隔着玻璃看我们。”
课后利用休息时间找学生谈心
2
做一个全面的斜杠老师
大课间交流、分享
“老师，是辛勤的园丁”，小时候常常在教师节送给老师的贺卡上写这一句。
等她做了老师，她最先要求自己是花园里辛勤的人。
公开展示课
3
打造班级“书虫文化”
每个班级的班级文化，都是主任导师的意志转移。王琼芳老师所在的执礼二班在班级文化建设上紧扣“萤火虫”虽小却每一只都发散微光，引导孩子们发掘自身闪光点，突出“自主意识”；扣住“萤火虫”的群居属性，倡导孩子们积极处理和他人的关系，互帮互助，突出“团队意识”；萤光聚合可照亮夜空，指引他人迷途，突出“责任意识”。
书虫图书馆
书虫进阶计划
萤火虫漂流卡
美好的班级有千万种形态，其中一种，是在一间有书的教室里，师生都爱上阅读。
4
学生眼中的王老师
顺利升入学校高中以后，有一段时间我玩得得意忘形，觉得高考远矣完全不用着急。那一年寒假的“王老家宴”，王老师把我叫去厨房帮忙切土豆丝。我不敢说并不擅长这项活动，在切了一份“薯条”以后，我只好硬着头皮说：“王老师，我可能需要先学习怎么切丝。”王老师取了一条“我的作品”，问我是几步到这里的。然后她取了一个土豆，一边切丝一边给我演示步骤：要切好丝，开片就要薄啊小姑娘，只有开好薄薄的片，才有后面快刀切丝的啊。一下子发现老师并没有在说切土豆的事了，脸刷一下红透了。
马英杰 中国人民大学在读：
王雨川 墨尔本大学在读：
初二数学曾让我无比沮丧至怀疑自我的地步，那一天王老师带我到操场，她让我跨上她的自行车！我以为老师不过是想让我出一身汗又回去接着刷题。但我飞快地骑了几圈以后，老师问我自行车又快又稳的秘诀是什么？我一时答不上来。这时候老师请我把眼光只始终放在自行车的前轮上又试试看，结果我发现我的车左右的拐起来，我也畏畏缩缩像是一个根本不会骑车的人。是那天的操场让我知道，看得远一点才会走得稳。
谭壹心 天府七中初2019级2班学生：
王老师温暖极了，她的拥抱一次次给我前进前进前进的勇气。我想感谢王老师教给我整理，规划的方法，和踏踏实实的态度。潘帛炜 天府七中初2019级2班学生：
我们的王老师，她绝对是千手千眼的神奇存在啊，什么都逃不过她的眼睛。但她的严厉是那种有力量的严厉，我们都害怕她，我们更爱她。问我们有多爱吗？这么说吧，其实我们都想成为她！哈哈哈哈。
天府七中执礼学部初2019级2班
过年回老家看望老师，老师家在镇上中学的教师楼二层，老师侍弄的花园朝向校门一侧，去的时候，抬头看到老师正在修剪枝条，老师说：“花开是有季节的，不要被冬天的萧索吓到，要慢慢地养，力不在急，而在于缓。”
是的，她的老师如何教导她，她就如何教她的学生。
【媒体报道】天七四年，我变了！我没变！
【家长来稿】天府七中，是我两个孩子最爱的家园！
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