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新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2020年第11期目录
华东师范大学学报（教育科学版）
2020年第11期 目录
特稿
尹弘飚
行为观、心理观与社会文化观：大学生学习投入研究的视域转移——兼论中国高校教学质量改进
影子教育
张薇, [英]马克·贝磊（Mark Bray）
影子教育比较研究的历史回顾与未来展望
杨钋, 徐颖
信息资本与家庭教育选择：来自中国的证据
席玮, 李莹
青少年影子教育参与：学校群体与先赋差异——基于CEPS数据的多水平分析
高等教育
崔延强, 卫苗苗
超越自由教育的逻辑架构：大学通识教育的结构性转向
陆根书, 李丽洁
大学生课程学习经历：测量工具设计与基本特征分析——基于陕西高校2018届本科毕业生调查数据的分析
教师队伍建设
夏雪梅, 方超群, 刘潇
教师具有“以学为中心”的专业眼光吗：基于视频俱乐部的分析
基本理论与基本问题
严从根
道德凸显和伦理隐退的中国德育危机与出路
李一希
论价值教育的逻辑
农村教育
马红梅, 雷万鹏
贫困学生培养成本补偿的理论与方法
●上期回顾●
特稿
纪念人力资本理论诞生六十周年
黄依梵, 丁小浩, 陈然, 闵维方：人力资本和物质资本对经济增长贡献的一个实证分析——纪念人力资本理论诞生六十周年
蔡文伯, 黄晋生, 袁雪：教育人力资本对绿色经济发展的贡献有多大?——基于产业结构变迁的门槛特征分析
基本理论与基本问题
民办教育
董圣足：论教育资产上市的不可持续性——基于香港联交所上市教育企业的情况分析
教育法治
国际对话
娜仁高娃，马丽华 等：高龄者内涵的重塑：基于非自反性存在的终身学习——娜仁高娃，马丽华与牧野笃的对话
疫情防控中的教育研究
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